盖房子幼儿园中班教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

盖房子幼儿园中班教案

  1.熟悉音乐能大胆地模仿表现盖房子的动作。

  2.能尝试合作探索不同的房子造型,体验舞蹈游戏的快乐。

  3.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动重难点:

  活动重点:

  能大胆地随音乐模仿表现盖房子。

  活动难点:

  能探索出不同房顶造型。

  活动过程:

  一、热身部分(健康快乐动起来)

  二、出示PPT1(未完成的房子),让幼儿欣赏。

  1.师:我们边休息一边来看看小陈老师给你们带来了什么,咦!你看到了什么?

  2.师:那你知道建筑师是怎样盖房子呢?

  师引导:请你来学学···的样子,幼儿创编,教师提炼一起学做动作。

  三、播放音乐“盖房子”幼儿感受

  1.倾听音乐,音乐里是怎样造房子的?

  师:陈老师带来了一段音乐,你们来听听音乐里的建筑师是怎样盖房子的(引导幼儿了解歌曲中砌砖、抹水泥、盖屋顶)。

  幼儿说教师引导幼儿创编动作。

  2.老师也来学学你们盖房子的样子,(听音乐徒手),把高楼盖起来。一起来吧!过程中教师可以语言提示幼儿创编不一样的动作。教师示范引导。

  3.出示PPT2(房子变高)练习第二遍

  师:咦!房子有变化吗?

  那我们得继续加油,能干的建筑师他会创新,有不一样砌砖、抹水泥的样子呢。

  四、出示PPT3,探索不同的房顶造型(同伴合作变房顶)

  师:房子盖好了吗?幼:没有,缺房顶

  师:那你是建筑师的话,你会盖上什么样的房顶呢?

  师:老师找来了许多房顶的照片,一起来看看你喜欢哪个?能把他变出来吗?引导幼儿创编(合作创编)

  五、随音乐一起来盖房子。

  1.师:那我们合着音乐一起来盖一间漂亮的房子吧。(最后造型时教师拿相机拍摄特别的房顶,展示给孩子看鼓励幼儿大胆创编。)

  2.再次完整练习,提升孩子不同的房顶造型

  结束语:各位小建筑师们大家辛苦了!擦擦汗,房子终于盖完了,真漂亮,带着这些精彩瞬间我们和班级其他孩子一起去分享吧。

  小百科:房一般指的是住人或放东西的建筑物。