一面五星红旗第一课时教案

时间:2021-08-31

  [教学目标]

一面五星红旗第一课时教案

  1、知识与技能 (1)学会本课生字词。

  (2)阅读课文,理解内容,知道课文讲了一件什么事。

  (3)感情读文。

  (4)摘抄好词句。

  2、过程与方法 (1)通过查字典,联系上下文,讨论等文法理解词语。

  (2)通过情境教学,体会老板前后态度的变化及其原因。

  3、情感态度价值观: 通过学习,激发学生的爱国激情,受到爱国主义教育和国际主义教育。

  [教学重点] (1)阅读课文,理解内容。

  (2)体会老板前后态度的变化及其原因。

  (3)使学生从学习中受到爱国主义和国际主义教育。

  [教学难点] 体会老板前后态度的变化及其原因。

  [课时安排] 2课时

  [课前准备] 1、生字卡片。 2、课文插图投影。 3、国旗、国歌

  [教学过程]

  第一课时

  一、 谈话导入

  1、出示国旗,播放国歌。

  2、师:同学们,你们知道有关国旗和国歌的事吗?请说说有关国旗、国歌的知识。

  3、:当你们看到国旗,听到国歌时,你会想到什么?请谈谈你的想法。

  二、揭题、板题

  质疑,当你看到题目,你想知道些什么呢?

  三、初读课文,学习生字词

  1、自由读文,画生字词拼读。

  2、用生字卡检查生字的掌握情况。

  (1)读音教学时要注意下列字的读音。

  筏 踪 奈 耸 凝 趔 趄

  (2)字形教学要注意以下字的区分。

  筏( ) 踪( ) 凝( )

  代( ) 棕( ) 疑( )

  伐( ) 粽( ) 旋( )

  (1) 交流理解词意:

  漂流:不掌握方向,顺流而下。

  筏子:一种类似于小船的简易工具,可分皮筏、木筏等。

  无影无踪:看不到事物的身影。

  犹豫:指无法下定决心。

  凝视:专注地看。

  趔趔趄趄:形容走路不稳,摇摇晃晃的样子。

  四、指名读文,正音。

  五、再读课文,边读边想

  课文讲了一件什么事?

  汇报交流:课文讲的是一个在国外读书的小伙子利用假期进行漂流旅行,发生了意外,自己多处受伤,而且只有一条围在脖子上的国旗,全身一无所有。第三天中午,他来到一家面包店,想用大衣与老板换面包,可老板却想要他用国旗换,他坚决不肯,又累又饿昏倒了,面包店老板将他送进医院,度替他付医疗费,因为面包店老板很敬佩他的爱国行为。

  六、学习课文1??3自然段

  1、小组读1??3段。

  (1)找出描写时间、地点、人物、事件的语句。

  (2)读句,体会作者情感。

  “为了防止丢失------系在脖子上。”表达作者对国旗的爱护,对祖国的热爱。

  (3)自由读,看看作者怎样描写自己落水的场面,学习作者具体描写的写作手法。

  (4)想象当时作者经历的变故。

  2、说说此时作者的处境。

  生:一无所有。

  生:没吃的,没用的,也没钱。

  生:甚至面临死亡。------

  3、师小结:好在作者吉人自有天相,在第三天中午,他就来到一座小镇。那么,在小镇的这家面包店将发生什么故事呢?让我们拭目以待,明天再学习。

  七、作业

  1、抄写生字词。

  2、正确、流利地朗读课文。