关于二年级上册美术全册教案

时间:2021-08-31

  关于二年级上册美术全册教案

  第1课 影子大王

关于二年级上册美术全册教案

  3自画像

  6 听听画画

  7大嘴巴

  猴子上树

  小泥人

  快乐的舞蹈

  教学目标:

  1、培养学生对形象的观察力,记忆力和表现力,简单认识各种舞蹈。

  2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。

  3、激发学生热爱生活,热爱艺术的情怀。

  教学重点:

  感受舞蹈的快乐,并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。

  教学难点:

  用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。

  教学过程:

  一、欣赏感受

  1、师:同学们,一年一度的”六 一”儿童节又要到了,每到这个时候,我们都可以欣赏到很多唱歌,跳舞的节目,你们都认识哪些舞蹈呢 能不能给我们学几个动作

  2、师:今天,老师给大家带来了一些朋友,想不想知道他们”六 一”节排了什么节目

  生:想!

  师:好!我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》!

  二、引导回答

  1、师:舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来,可以作为我们表达感情的一种方式,可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中,看到了哪些优美的动作

  给你的组员模仿一下,我们来比一比,看看谁最会模仿!待会我们请每组推荐以为一位同学来给我们表演,好吗

  生:好!

  2,小组交流,组内表演舞蹈。

  3,师:同学们的舞蹈姿势都挺优美的!哪位同学来给我们表演

  (生表演舞蹈)

  三、综合体验

  1、师:同学们,他们跳得怎么样

  生:挺好的!

  师:大家想不想一起跳

  生:想!

  师:好!那我们就来玩一个”木头人”的游戏!待会我们围成一个大圈,听到音乐后,大家在原地想怎么跳就怎么跳!等音乐声一停,你们就摆出你们最漂亮的动作,然后停在原地不动!

  2、播放音乐,学生跳舞。

  3、好!扭扭你的脖子,观察你周围同学的动作,然后选择一个同学的动作记下来。

  4、师:你观察到了谁的动作 谁来给我们学一学 !

  5、师:老师也观察到了漂亮的动作,我也把他记了下来,可是记的方法跟你们不一样,你们看!

  6、师在黑板上示范。

  7、师:这种用简洁的线条勾画出来的画,叫速写。这种绘画的方法对于五官不要求画得很象,重点在于人物的动作,同学们!你们能不能试着用速写的方法,把你刚才记下来的动作画下来

  生:能!

  8、生作画。

  四、赏析评述

  1、师:大家都完成得不错,你知道其他小朋友是怎么样表现舞蹈的场面的吗 我们打开书,一起来欣赏。谁来说一说,画上除了由跳舞的人,还画了什么 和我们的画有什么不同

  生1:他们的画上画有舞台!

  生2:还有观众!

  ……

  2、师:同学们都说得很好!我们的画如果少了这些,就少了些快乐了。你们能不能将这些用上,让你们的舞蹈也快乐起来啊 !

  生:能!

  3、播放音乐,学生继续作画。

  五、交流评析

  1、师:请各小组的组长带领你们的组员去欣赏其他组的作品,选择一幅你觉得画得好的,给他贴上小贴片。

  2、生互相欣赏,贴上贴片。

  3、共同欣赏得票多的作品。

  4、师:同学们!想一想,今天大家学到了什么

  生:我学到了怎样画跳舞的人!

  生:我学会了速写!

  ……

  六,小结

  师:今天我们学到的速写,不仅仅可以用来画跳舞的人,大家平常看到漂亮的东西也可以用上速写,将它画下来!