第一课 老师你好

　　第二课时

　　第十课 《多年以前》

　　第十二课 《夜》

　　第一课时

　　教学目标 ：

　　1、能用轻松。自然、抒情地声音学会演唱《月圆曲》，能自信、又表情地当众表演歌曲，并积极参加互评活动；

　　2、在听赏《摇篮曲》时，能感受到歌曲抒情，优美地情绪，能用自己地肢体语言参与表现歌曲。

　　教学重点语难点：

　　学会唱《月圆曲》，能准确。和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的儿声部。

　　教学准备：

　　钢琴、光盘

　　教学过程：

　　一、情境激趣

　　1、情景布置

　　营造处温柔、静谧的氛围。

　　2、听觉感受

　　学生随着《月圆曲》的音乐走进教室。

　　二、导学铺垫

　　听赏《摇篮曲》

　　1、说一说

　　请同学们闭上眼睛听一听（放《摇篮曲》），从这首歌中你听到了什么？

　　（启发学生说出摇篮曲的意境）

　　2、动一动

　　请你学者妈妈哄宝宝的模样动一动！

　　3、唱一唱

　　师：妈妈是怎样哄宝宝睡觉的，你能学学吗？让我们用“U”来学习妈妈好吗？

　　三、课堂小结

　　第二课时

　　教学目标 ：

　　1、能用轻松。自然、抒情地声音学会演唱《月圆曲》，能自信、又表情地当众表演歌曲，并积极参加互评活动；

　　2、在听赏《摇篮曲》时，能感受到歌曲抒情，优美地情绪，能用自己地肢体语言参与表现歌曲。

　　教学重点语难点：

　　学会唱《月圆曲》，能准确。和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的儿声部。

　　教学准备：

　　钢琴、光盘

　　教学过程：

　　一、引导掌握

　　1、创设情境

　　师；《摇篮曲》描述了妈妈在夜晚哄宝宝睡觉的情景，你还能回想你知道的与“夜”有关的诗或儿歌来告诉同学们吗？

　　2、歌词教学

　　（1）师：同学们刚刚说得诗和儿歌真棒！老师也想为大家朗诵一首儿歌，好吗？（教师声情并茂地朗读）

　　（2）师：让我们一起来朗诵这首儿歌吧！（学生一起朗读）

　　3、曲谱教学

　　（1）师：这么美地夜，让我们用歌声来表达我们内心地赞美吧！

　　（2）教师范唱

　　（3）全体学生用“U”模唱曲谱

　　（4）分组视唱曲谱，然后合唱共同唱出

　　4、歌曲教学

　　（1）轻声唱词

　　（2）师：你觉得有哪些句子难唱？让我们一起来唱一唱

　　（3）接龙游戏，教师唱一句，学生唱一句，最后一句一起唱，然后交换唱。

　　（4）演唱整首歌曲

　　5、双声部教学

　　（1）师：这首歌曲真美，蓝蓝的天空中，挂着一轮圆月。快看一群可爱的星星夜眨巴眨巴者眼睛来了。

　　（2）互动教唱二声部

　　师：让我们共同来完成它？

　　师：谁愿意来做可爱的星星？

　　（3）听赏童声合唱《月圆曲》

　　师：同学们唱得太棒了！还有一群停学也很想唱一唱这首歌，让我们来听赏！

　　（4）师：让我们一起唱起来吧！（注意情境）

　　二、创编表演

　　1、师：请你来做小导演，为这首歌去编排一个最佳表演方案。形式可以多种多样。

　　2、分组讨论，汇报演出

　　3、互评：哪一组好，好在那里？

　　哪一组还有待改进，可以怎样改？

　　三、课堂小结