中班春天主题活动教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

中班春天主题活动教案

  ·感知春天的美景,能发现春天的变化,知道春天是播种和植物生长的季节;

  ·主动参与外出参观、远足、种植、探索、交流等活动,学习用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的认识和情感。

  ·激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然的情感。

  主要活动安排:

  第一周

  第二周

  1迎春花(科学)

  1春天的电话(语言)

  2制作迎春花(艺术)

  2找春天《二》(综合)

  3找春天《一》(科学)

  3观察柳树(科学)

  4散文欣赏:芽(语言)

  4杨柳青(艺术)

  5春天来了(语言)

  5柳条儿(艺术)

  6小芽天天长(综合)

  6种子可以种在哪里?(社会)

  7圈数字(数学)

  7春天的秘密(语言)

  第三周

  第四周

  1春雨的色彩(语言)

  1毛毛虫和蝴蝶(科学)

  2春天(艺术)

  2美丽的风筝(综合)

  3桃树和柳树(艺术)

  3好吃的马兰(综合活动)

  4桃花瓣儿(语言)

  4勤劳的小蜜蜂(艺术)

  5春天的田野(社会)

  5蝴蝶找花(艺术)

  6花宝宝排队(数学)

  6小狐狸画春天(语言)

  7快乐的春游(远足)

  7春天真美丽《三》(综合)

  8开着汽车去郊游(健康)

  9小蝌蚪找妈妈(语言)

  环境设置,家园联系:

  1、根据幼儿认识的发展,参与活动室春天的墙饰或春天角的布置。

  2、多带幼儿走出幼儿园,到环境更丰富的室外去观察、体验、探究,感觉春天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境,多让他们在大自然中学习、探索。

  3、园内开辟种植园,引导幼儿亲自参与观察、记录活动,感觉种子发芽、植物生长的奥秘。

  4、教师将根据幼儿已经积累的一些知识经验,充分挖掘、拓展主题活动的内容,并作好记录。

  5、在自然角饲养蝌蚪,让幼儿观察蝌蚪的生长变化,老师可以在墙上根据某一段时间内蝌蚪的外形,逐步添画完成蝌蚪变青蛙的过程图。

  6、争取家长与幼儿园合作,创造条件,多与孩子一起开展观察、种植、搜集。

  7、阅读区:让幼儿搜集自己喜爱的春天图书、春天图片等学习其中优美的词句。

  8、根据孩子们的兴趣与主题的需要,逐步更换、调整、创设活动室区角。

  9、要求家长在家里饲养一两种小动物(鱼、乌龟、螺蛳等),种植一两种花,做种子发芽实验,并进行观察。

  10、请家长带领孩子经常到大自然中去观察春天的景色,并记录幼儿讲述的语言。

  11、开展远足活动,引导幼儿观察、体验、探究,感觉春天的变化。

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