《当一次主持人》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

《当一次主持人》教案

  1、了解主持人的相关知识、技巧。

  2、学会写开场白,学会写串联词。

  3、培养学生在当主持人时随机应变的能力。

  教学重、难点:

  围绕主题写开场白,根据节目写串联词,实地当好主持人。

  课前准备:

  学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词,国庆联欢会的节目单。

  教师:央视著名主持人的片段,多媒体辅助教学手段。

  教学课时:

  时

  教学过程:

  一,创设情境,导入新课

  生活处处是舞台,一台精彩纷呈的春节晚会,不仅需要身怀绝技的演员,更需要口齿伶俐的主持人;一场别开生面的演讲会,需要主持人的灵活串场;就连一次班会活动课,也离不了主持人。

  同学们想成为一名出色的主持人吗?那好,这节课我们就来实现你的夙愿!(板书课题)

  二、走近主持人

  观看董卿、朱军、李咏等主持人的精彩片段,并结合课本上的文字,你能从中归纳出几条“一个优秀主持人应具备的素质”吗?

  学生回答后,教师归纳、小结:

  1、需要有好的“口才”、强烈的自信心;

  2、临场聪明机智,善于调控局面;

  3、拥有广博的知识,有服务意识,有亲和力。

  三、教师示范引路,就本堂课的实际情况,教师设计一段开场白。

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

  金秋九月,伴着欢快的旋律,学校老师走进了我们八(3)班的课堂,他们是得胜教育界的精英。老师们的到来,使我们的课堂充满智气,也更有人气,他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓时机,在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象,谁将拥有擂台上的王者风范,我们拭目以待!

  四、学生参与活动,显英雄本色。

  1、班级召开“十四岁,我们迈开青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白和结束语。(提示:可以4人一组合作交流,两人设计开场白,二人设计结束语。)

  2、国庆将至,学校要举行“颂祖国”联欢晚会,根据班上实际情况编出一个节目单,设计几段生动风趣的串联词。(说明:为节约时间,增加参与面,布置学生课前列好节目单。)

  五、课外拓展,任选一题。

  1、请你主持召开下周的主题班会活动,想好主题和议程。

  2、小组开展一次“吟古诗,话语文”活动,由你担任这次活动的主持人。

  附:板书设计

  素质技巧

  良好的“口才”临场机智

  广博的知识有亲和力

  幽默的语言激情激趣