观察物体和范围二年级教学教案

时间:2021-08-31

  学习目标

  进一步巩固已学的知识,了解学生掌握知识的情况,便于查漏补缺。

  一、分析试卷

  二、重难点再次分析。

  学生听完后自由提问,然后校对试卷。

  课题足球场内的声音 第1课时(总第66课时)

  学材分析

  我们生活在一个变化的世界中,从数学的角度研究变量和变量之间的关系,将有助于人们更好地认识现实世界.

  学习目标

  1、结合生活实际,能从图中分析出某些量之间的关系,并能用自己的语言进行表达。

  2、鼓励学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程。

  3、获得积极的情感体验,同时感受数学的魅力。

  导学策略

  观察、比较、思考、回答问题。

  教学过程

  一、引入:

  同学们看过足球赛吗?你知道足球场上的声音是怎么变化的吗?

  二、展开:

  出示足球场内声音的起伏情况变化图。

  (1)从观众开始进场到全部退场,一共经过

  了多少时间?

  (2)比赛开始前半时,足球场内的音量是如何变化的?

  (3)上半场什么时间足球场内的声音变得非常在?可能发生了什么事情?

  (4)在半场休息时,足球场内的音量如何?

  (5)描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。

  (6)比赛结束时足球场内的音量变得如何?

  三、试一试

  海水受日月的引力而产生时涨落的现象。

  看书上第82页的图观察某港口0时到12时的水深情况。

  然后回答有关问题。

  1、大约什么时刻港口的水最深?深度约是多少?

  2、大约什么时刻港口的水最浅?深度约是多少?

  3、在什么时间范围内,港口水深在增加?

  4、在什么时间范围内,港口水深在减少?

  5、还有什么时刻水的深度与A点表示的尝试相同?

  6、说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的。

  四、练一练

  看书本第82页。

  看图找出表示爸爸和我洗澡时热水器中水的变化的相对应的图,然后说一说为什么另外几幅图表示错了?

  五、课堂总结

  这节课你有什么收获?应注意什么?

  六、课堂作业

  《伴你成长》第41页。