新年的声音托班教案

时间:2021-08-31

  活动目标重点难点

新年的声音托班教案

  1.欣赏故事,了解故事的名称,并初步理解故事内容.

  2.在教师语言的提示下,巩固从前往后一页一页翻阅图书的技能.

  3.愿意跟随教师边翻阅图书,边讲述故事

  活动准备

  1.教学大书,幼儿用书.2.狗毛绒玩具三个3.教学CD

  活动内容:

  一.教师引导幼儿想一想过新年听到哪些好听的声音

  1.教师:新年里,我们可以听到好多好听的声音,你们听到过哪些好听的声音呢?

  2.观看视频

  教师:我们来看电视,听听有哪些好听的声音。

  3.出示狗娃娃

  教师:我们来看一看,小狗一家在新年里听到了哪些好听的声音。

  二.教师边翻阅大书边讲述故事,并通过提问帮助幼儿理解故事内容。

  1.教师:狗爸爸和狗妈妈要带狗宝宝去哪里?(给爷爷和奶奶拜年)

  2.教师出示狗爸爸娃娃,帮助幼儿学着说:“爆竹声声,真好听。”

  教师:狗爸爸听到了什么声音?

  3.教师出示狗妈妈娃娃,帮助幼儿学着说:“敲锣打鼓,真好听。

  教师:狗妈妈听到了什么声音?

  4.教师出示狗宝宝娃娃,帮助幼儿学着说:“欢声笑语,真好听。”

  教师:狗宝宝听到了什么声音?

  三.给幼儿发书,教师带领幼儿一边翻阅幼儿用书,一边讲述故事。

  1.教师:我们一起来看看狗宝宝一家听到了哪些新年的声音。(放CD)

  2.提醒幼儿将书翻到和大书一样的地方,并学着说故事中的对话.

  四.延伸活动

  1.在区角投放教学大书《新年的声音》,供幼儿自由翻看阅读.

  2.在日常生活中,引导幼儿关注各种声音,“---真好听.”

  3.请家长与幼儿共同阅读幼儿用书《新年的声音》并和幼儿一起说一说,新年里还听到了什么好听的声音。