小数的读法和写法教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

小数的读法和写法教案

  知识和能力:

  1、认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。

  2、掌握小数的读写方法,会正确读写小数。

  过程和方法:

  经历小数的读、写过程,体验迁移推理、探究发现的学习方法。

  情感态度和价值观:

  让学生根据已有的生活经验尝试读小数、写小数,体验小数与日常生活的密切联系,感受生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。

  教学重点:掌握读写小数的基本方法。

  教学难点:能够按照小数数位顺序表正确读写小数。

  教学过程:

  (一)、旧知导入,引入课题。

  课件出示与上节课知识有关的练习题,学生小组交流后回答。

  师:小数在我们的生活中有着非常重要的意义,我们必须见数会读,听数会写,今天我们一起学习小数的读法和写法。

  板书课题:小数的读法和写法

  (二)引入探索,获取新知。

  (1)小数的读法

  1、大自然中有一种动物长得特别高,是哪种动物呢?(课件出示图片:长颈鹿)师:那么长颈鹿到底有多高呢?我们再来观察一张长颈鹿的图片,通过观察图片回答问题!

  (出示主题图)

  a、你发现了哪些和小数有关的信息?

  b、你还能说出其他的小数吗?

  c、同学们请看大屏幕,这是三个小数,其中前两个是同学们发现的大小长颈鹿的身高数据,第三个是老师写的一个小数,你能把它读下来吗?学生们尝试读出这三个小数。

  课件出示例2:世界上最大的古钱币。你能读出跟古钱币有关的数据吗?出示数据:0.583.541.47

  同桌互读后,探索交流小数的读法。

  4、总结小数的读法要领。

  小数点读作点,整数部分按照整数的读法来读,小数部分要依次读出每个数字。而且有几个0就读几个0。

  5、出示习题,练习巩固。

  (课件出示)

  (2)小数的数位顺序表

  1、我们一起来研究一下小数各部分的组成。

  (课件出示)

  师:中间的点我们都知道是小数点,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。请同学们观察一下12.378这个小数的各个数字在什么数位,表示什么意思?(同桌讨论,小组交流。)

  2、小数的数位顺序表。

  (课件出示小数的数位顺序表)

  师:首先,我们看小数的整数部分,这些我们以前都学过,相信大家都掌握了。整数部分的数位顺序从右到左分别是:个位、十位、百位、千位、万位,它们的计数单位分别是:个(一)、十、百、千、万。

  小数点右边的是小数部分,小数点右边第一位是十分位,它的计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位百分之一;第三位是千分位,计数单位千分之一。

  3、出示习题,练习巩固。

  (课件出示)

  (3)小数的写法:

  1、教师出示课件例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

  师:你会写出上面这段话中的小数吗?

  让学生尝试写小数。然后小组讨论、交流。

  2、师生小结:

  整数部分按照整数写法来写,如果是零写作“0”;小数点写在个位右下角,要写成小圆点“.”,小数部分按照读法顺序写出每一个数位上的数字,不能遗漏。并课件演示小数的写法。

  3、我们既然已经掌握了应该如何写小数,那老师带了几个问题考考大家。

  出示习题。

  写出下面的小数。

  三百点七一五点零六零点零八九

  找部分学生板演展示,教师及时给予肯定

  (三)综合练习:

  1、找朋友

  二百零点零二20.002

  二百二十二220.20

  二零二十点二零202.2

  二十点零零二222

  2、写出所有用“5”、“0”、“6”和“.”组成的小数。

  (四)课堂小结。

  (五)作业布置。