幼儿园小班《小猪妈妈的夹心面包》教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

幼儿园小班《小猪妈妈的夹心面包》教案

  1、学习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”。

  2、喜欢听故事,学说简单句。

  3、初步学习良好的生活礼仪。

  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备:

  1、准备纸偶(小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小猪姐姐等)、夹心面包模型一个。

  2、准备教育挂图《语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包》、学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》。

  活动过程:

  1、出示夹心面包,以谈话的形式导入课题

  “星期天,小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包……”引导幼儿观察夹心面包的结构

  2、结合教育挂图,教师有表情的讲述故事,引导幼儿认真倾听,以提问的形式帮助幼儿理解故事内容

  问:“故事中有谁?”“小猪妈妈在分什么?”“它们分别说了什么?”

  3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语(请、谢谢、对不起),并重点练习

  4、重述故事,提醒幼儿注意与礼貌用语有关的句子,引导幼儿说好与礼貌用语有关的句子

  5、利用指偶进行故事表演:教师扮演猪妈妈,分发夹心面包。鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的其他角色,说出故事中有关礼貌的句子。感受使用和接受礼貌用语带来的快乐

  6、教师小结,引导幼儿懂得在要求别人帮助,接受礼物或不小心伤害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语

  7、活动结束:组织幼儿到小猪家做客

  各领域渗透:

  语言区:引导幼儿阅读学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》

  表演区:提供指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进修故事表演

  生活中渗透:请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语