一、教学内容

　　1.语法:复习现在进行时, to be going to+ 动词原形。

　　2.学生运用上述语法内容,就课文插图提问并予以正确应答。

　　二、教具

　　写有一些原形动词的小黑板。

　　三、课堂教学设计

　　1.值日生报告。

　　2.打开书,就课文第1部分插图进行问答练习。教师可为学生提供以下示范:

　　T: What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?

　　组织学生两人一组问答。给学生3~5分钟,看图写出几句话(不少于5句)。请几位同学朗读自己的短文。

　　3.做课文第2部分问答练习。教师与一位程度较好的同学用图1示范:

　　T: What is she doing?

　　S: She is walking/ carrying a basket.

　　T: What is she going to do?

　　S: She is going to the shop/ to do some shopping.

　　组织学生两人一组,就其他三幅图进行同样问答练习,然后要求学生用笔头形式写在书上。

　　4.出示小黑板,让学生迅速将黑板上动词改为现在分词(用笔头形式)。

　　5.指导学生做练习册习题。

　　6.布置作业

　　1)用口头形式练习看图说话;2)完成练习册习题。