四季的脚步教案范文

时间:2021-08-31

  教学要求:

四季的脚步教案范文

  1、学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。

  2、了解四季的特点,感受大自然的神奇与美丽。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  教学重点:

  1、学会本课生字新词,感受四季的美丽。

  2、朗读和背诵课文。

  教学难点:

  在读中感悟一年四季的悄然变化及每个季节的迷人景致。

  课前准备:

  1、多媒体课件。

  2、生字卡片。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时(略)

  第二课时

  一、游戏导入,激发兴趣

  师:小朋友们,上节课我们学习了18课《四季的脚步》,你们还记得吗?(生:记得!)

  那好,老师这儿有几张卡片(扇形展示)你们看,我想请两位小朋友合作把这些卡片贴在黑板上。

  谁愿意上来。(指两名学生上台贴卡片)

  (贴对了)师:你为什么这样贴?

  生说理由。

  过渡:四季悄悄地走过,不仅给我们留下了可爱的礼物(指黑板),还带来了美妙的声音呢!让我们一起到课文里去听听吧!

  二、播放朗读,倾听声音,

  课件播放配乐配图配文诗歌朗诵

  师:你们听到了什么声音?

  指名说。(允许补充,师提示“还有吗?” )

  师:好听吗?(好听!)