《春天》人音版一年级下册教案

时间:2021-08-31

  教学目标

《春天》人音版一年级下册教案

  1、仔细聆听《杜鹃圆舞曲》,感受音乐所表现的春天,能用碰铃为乐曲作简单的伴奏。

  2、能用柔和的声音演唱《布谷》第一段歌词,并能和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方。

  教学重难点

  教具准备 钢琴、录音机、磁带、碰铃 教学过程

  一、境导入、引发兴趣

  1、播放《小燕子》,边唱边学小燕子飞进教室,飞到座位。

  2、春天来了,原本冷冷清清的大森林里又开始变得热闹起来了,杜鹃鸟也站在枝头跳舞呢。

  二、感受体验、理解表现

  聆听《杜鹃圆舞曲》

  1、整聆听全曲,初步感受乐曲情绪,说说音乐中的杜鹃鸟是怎么样在跳舞的?

  2、细聆听第一段,把你听到的杜鹃鸟的叫声学学给大家听听。

  3、感受三拍子的特点,用碰铃给第一段音乐伴奏。

  4、在游戏中再次感受音乐。做一只欢快的杜鹃鸟,和着三拍子的音乐节奏做杜鹃鸟飞的动作,听到轻快活泼的音乐时站起来飞,听到优美的音乐时坐下做杜鹃鸟飞的动作。比一比哪只小杜鹃的舞跳的最好看。

  三、学唱歌曲、体验情感

  熟悉《布谷》的旋律,唱会第一段歌词。

  1、初次完整聆听歌曲。森林里呀真热闹,这边杜鹃鸟刚跳完舞,听那边又有谁在歌唱了?竖起耳朵仔细听。

  2、再次聆听歌曲,说说这首歌曲给你什么感觉?你能把布谷鸟的叫声学学给同学听吗?

  3、继续聆听歌曲,你能找出与《杜鹃圆舞曲》旋律相似的地方吗?

  4、跟着歌曲录音,用自己喜欢的方式拍一拍。

  5、听歌曲录音,编一个布谷鸟飞的动作,合着音乐节拍,在第一段时站着做,第二段时坐着做,第三段时蹲着做。

  6、听老师范唱歌曲,仔细看歌词,说说哪些字唱的时间长?

  7、跟琴学唱第一段歌词。 通过听老师范唱和比较,说说自己是怎样唱准节奏的。

  8、分组比赛。

  四、节奏创编,练习伴奏

  1、布谷的歌儿真动听,如果我们给它加上合适的伴奏的话,那它的歌儿 就会边的更动听,请小朋友们动脑筋想一想加上什么样的伴奏好听?

  2、在老师的启发带领下一齐创遍节奏。

  3、练习用碰铃为歌曲伴奏。

  4、分组展示。