教学目的：

　　通过教学，便学生在回忆春节节日气氛的同时，无拘束地用绘画形式表达自己对节日之夜的感受。

　　教学重点：

　　指导学生回忆过年的喜庆场景。

　　教学难点：

　　指导学生在构图时突出重点。

　　教学准备：

　　教具：课件、电脑、电视机

　　学具：彩色笔或毛笔、颜料、白纸

　　教学过程：

　　一、师生谈话，导人课题：

　　1、年的来历故事

　　2、过年与平时有什么不同？

　　3、指导学生回忆回答。

　　4、过年又称春节，是中国人民的传统节日。在过年的日子里，人们吃团年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯……一派红红火火、喜庆热闹的景象。

　　（课件展示，过年的情景）

　　5、板书课题。

　　二、课件展示，直观感受

　　1、分析烟花燃放时的形状。

　　A、放射状；B、团状；C、旋转状；D、点线状。

　　2、学生回忆逢年过节，自己和家人、朋友玩烟花的情景。

　　A、在阳台上“彩珠筒”。

　　B、一家人欣赏“天女散花”、“火树银花”。

　　C、除夕夜12点，家家燃放烟花迎新年。

　　（每种情景都配以图片展示）

　　3、指导学生回忆电视里玩花灯、舞龙、舞狮的场景。

　　4、春节还有哪些特殊的活动？

　　5、欣赏课本范图，分析构图特点。

　　三、学生作业：

　　1、学生自由画出过年的喜庆情景。

　　2、播放第三册学过的童声合唱歌曲《小拜年》的录音：“正月里好耍狮子灯呀，耍起那个狮子灯拜个新年。咚咚锵咚咚锵咚咚锵锵咚咚锵……。锣鼓龙灯好热闹呀，耍起那个狮子灯拜个新年……”

　　四、小结下课。