奇思妙想小学美术教案

时间:2021-08-31

  课题:奇思妙想

奇思妙想小学美术教案

  课时:1课时

  学习领域:设计应用

  教学目标:

  1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品。

  2、培养学生的创新意识。

  教学重难点:怎样设计、制作一件有创意的物品。

  教具学具准备:一些废弃物品,搜集的一些奇思妙想的图片资料,手工工具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  (一)导入:

  1、师:看,老师给大家带来了一件礼物,你能猜出它是什么东西吗?

  瑞士军刀

  看他除了可以做军刀之外还是一件什么?

  Mp3

  多奇妙呀!正式有了设计师们的奇思妙想,才会有这么新奇的产品。

  今天,让我们也来奇思妙想,展开想象的翅膀,创造崭新的生活。

  2、生活中,你还见过什么样的奇思妙想吗?和小伙伴交流一下

  3、欣赏:

  老师也带来了许多生活中的奇思妙想,让我们一起来看看吧,看看他们给我们带来了什么启发?

  (欣赏课件)

  通过欣赏,你又想到了什么?

  (二)新授:

  1、欣赏:

  看,我们的小伙伴他们也从身边的事情和材料上发挥自己的奇思妙想,看看他们都做了些什么,用了哪些材料?

  看,这是一个饮料瓶,你能想到它能做什么吗?

  小娃娃台灯储钱罐

  2、范作

  看,老师用它做了什么?

  套娃玩具

  我是怎样做的,用了哪些材料?请你讨论一下(学生探究、讨论)

  3、制作步骤:

  想——构思

  做——剪、切、粘

  装饰——用废旧材料

  三、学生制作,教师辅导

  布置作业:今天,我们就利用废旧物品进行创意性的创作。

  问:小组讨论一下:你们手中的废旧物品适合做什么呢?怎么做?你是想一个人完成还是几个人合作呢?

  四、作业评价:自评、互评相结合

  五、小结:我们展开想象的翅膀,用废旧物品制作了这么多工艺品,每一件都独具特色,使废旧物品有了生命力,重新焕发出光彩。你准备用这件工艺品干什么?

  课堂小结:巧构思,巧制作,动动手,动动脑,废品也可变成宝,正如罗丹所说:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

  六、拓展:比一比,赛一赛,看哪个小组的作品最有创意,且不失实用性。

  教学反思:本节课充分展示出学生的创新意识,能利用一些废弃物制作成既有实用性又美观富有创意的物品。