（一）课前准备

　　●教师准备：选择特征明显的动物脚的图片资料，富有情趣的大自然音乐片段，录音机，演示绘画材料等。

　　●学生准备：彩笔、油画棒、水粉颜料、国画颜料、毛笔、调色盘、签字笔、墨汁等。

　　（根据学生自由选择所喜欢的绘画工具）

　　（二）教学过程：

　　●导入：闭目倾听表现动物的优美音乐，你能说出有哪些动物在乐曲中出现吗？

　　●体验：回忆自己所熟悉的动物，模仿动物在行走时的表情和动态。

　　●欣赏：引导学生观赏有特色的动物图片，注重对不同脚的观察和认识。

　　●启发：哪些动物的脚最吸引你？能说说它们的外形特征吗？

　　●讨论：选取你最喜爱的动物，与同学相互讨论，准备用什么方法来表现动物的脚？

　　●创作：用所带的绘画工具，画一幅神奇而美丽的动物的脚，要抓住脚的特征，注重独特性，新颖性。

　　●评价：作业观察，相互提出对完成作业的建设性意见或建议。

　　●反思：在人口急剧增多，环境严重污染的今天，许多动物将面临灭绝的困境，我们将用怎样的行动来保护动物和我们的家园呢？请用语言描述或写成小短文，抒发内心的感想。