答案：B（①说的是古代好宰相咎等的行为。⑤说的是第二种宰相，报恩要使之荣耀。⑥说的是第三种宰相，不思进取，只居高位贪图享受。

　　7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3人）（ ）

　　A、作者认为万物能生长，年年有收成，百姓能相亲，万国能安宁，是官员们商讨治国纲要，分守自己职责，勤于治理，伸张了皇帝的教化的结果。

　　B、上卿大夫能早起晚睡事奉国君，更何况宰相呢！并举古代善于治国的贤相，说明宰相不只有品德，也一定要勤劳。

　　C、阐述朝廷设置待漏院的目的，要求宰相勤于政务。上朝日，宰相到达，到待漏院暂息。等候上朝之际，让宰相多想想朝廷大事。

　　D对宰相按职责品行分成三类加以阐述，对第一类是肯定的，认为应该让他们总管百官，享受优厚的俸禄；而对第二类和第三类态度则是一致的，进行了严厉的批判。

　答案：D（对第二类宰相采取了严厉的批判，“下死狱，投远方，亦宜也”；对第三类宰则是否定“亦无所取焉”）

　　8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　⑴田畴多芜，何以辟之。贤人在野，我将进之；佞臣立朝，我将斥之。（4分）

答案：田园大多荒芜，怎样去开垦。贤人尚未任用，我怎样进荐他们；奸人在朝，我将怎样贬斥他们。（标准：辟、野、进、通顺各1分）

　　⑵相君言焉，时君惑焉，政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。（3分）

　　答案：宰相提出建议，皇上蒙惑，政权由此而毁坏，皇位因此而动摇（标准：焉、隳、通顺各1分）

　　⑶是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤。（3分）

　　答案：因此懂得一国之政，万人之命，系于宰相，难道可以不谨慎吗？（标准：是、悬、通顺各1分）