小班感恩节活动总结

时间:2021-08-31

  篇一:小班感恩节活动总结

  自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人,感恩节来临之际,xx幼儿园开展了以“浓情感恩节,跃动感恩心”为主题的一系列活动,一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育!

小班感恩节活动总结

  活动之始,各个班级运用“故事、谈话、儿歌、幻灯片”等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗,引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。活动中,各年级组制做了“感恩节”手工展板宣传,不同班级采取了不同的活动形式:小班组海马班采用绘本故事“猜猜我有多爱你”引导幼儿理解其意义,懂得感谢、关爱他人,并且请孩子回家对父母说一句感恩的话,做一件感恩的事情。如:为父母进门时拿一双拖鞋,为父母递上一杯温暖的茶,给爸爸妈妈擦擦护手霜等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。中班组海燕班幼儿的亲子互动手语表演“感恩的心”“让爱住我家”,无声表达着孩子们的感恩之心——感谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、朋友……;海藻班手工小制作《爱的棒棒糖》甜蜜送祝福,令在场的每一个人无不为之感动,活动高潮涌起。大班组海葵班的幼儿,用手中画笔制作出一张张感恩贺卡,对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话,感谢周围人对自己的付出,懂得善待他人,懂得爱要大声说出来。海螺班幼儿的火鸡小制作寄祝福,海贝班的孩子们走出班级进行以大带小活动等,让孩子们学会关爱,懂得感谢。

  通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长吧!

  篇二:小班感恩节活动总结

  感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。对于今天的小朋友来说,更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现。为了让小朋友们心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,恒新园组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应。

  在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让幼儿感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命。幼儿代表还给老师献上“感恩之花”,并与老师拥抱,全场气氛达到了高潮,最后以一首手语《感恩的心》结束,但全体师生感恩的心永远都不会结束。

  篇三:小班感恩节活动总结

  五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。

  优势总结:首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)

  其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动

  再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。

  最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。

  经验总结:1.主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分,有时候说不上,出现片刻的冷场幼儿园感恩节活动总结5篇。

  2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。。。另外领奖时应配音乐

  3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在游戏中撞倒。

  4.教师分工不明细,不能很好的掌控全场。

  5.提前没有调好音响,出现短暂冷场,必须总结经验,没气氛活动效果就打折扣。

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