教师国培学习总结怎么写(3)

时间:2021-08-31

三、企业实习实训心得

  我实习的单位是位于**市**路的***集团总公司的***项目部。这次实习的主要目的是将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,深入施工现场,多看、多与工地管理人员和工人等交流,学习工地的管理方法和施工工艺。明确施工单位技术员的职责范围,熟悉与掌握技术员的各项工作要领,把第二阶段所学的理论知识更好的与实际相结合,提高解决实际问题的能力,为以后的建筑施工教学工作奠定良好的专业理论知识和实践知识。实习时我紧紧把握“提出一个问题,开展两种讨论,树立三种意识,作到四个结合,达到五种能力的提高”的主线,具体为:每天实习前围绕实习内容提出一个问题,实习时遇到问题大胆开展学员之间、工徒之间讨论,牢固树立合作意识、孜孜以求意识和忧患意识,力争作到个人自学与集体实习相结合、理论和实践相结合、局部和整体相结合,从而达到个人业务素质、实践操作能力、合作共事能力、专业知识素养和网络建设能力的整体提高。

  从单一授课教师到建筑工地实习者,短短*个月的实习过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己。作为一名建筑专业从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,都需要一个人独立完成。可以说,短短一个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:

(一) 看

  一看图纸,来到工地看的东西实在是太多了,感觉每个地方都值得好好的看看,指导老师也说了要“三看”,图纸是必不可少的,拿了一本4#楼的施工图翻开看了起来,我先重点看建筑设计施工说明和结构说明,确实里面有很多的东西需要记住的,特别是结构说明里面,建筑构造做法表、钢筋的使用,锚固等等。而后看平、立、剖图,对房间的开间,进深,高度有所了解,在大脑里形成立体图。但在看结构图时就遇到了困难,结构平法图掌握的很不好,剪力墙、柱、梁、板的钢筋标注大部分看不懂,后来,在组员的帮助下,自己拿着图纸去现场对钢筋。现在可以说平法已经没什么大问题了。

  二看资料,要说资料工地上实在是太多了,工作联系单:里面有变更、具体做法、通知等;会议记要:监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等;施工组织设计;外墙外保温工程的施工方法;*月份*月份的施工进度计划表;关于桩基工程,问监理拿份文件,了解了桩基部分的有关知识,如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力,打桩时可能发生“瓶颈”桩、“大肚子”桩等,入土深度控制、容许偏差范围及桩身砼质量控制等等;

  三看施工工艺,看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造,直径小于16采用搭接,大于16采用电渣压力焊连接,对于柱机械焊接时纵筋距基础、楼板顶面大于500,相邻钢筋交错连接大于35d,箍筋和拉筋弯钩和间距的构造,拉筋采用梅花型布置,垫块的使用。看模板支撑体系,对拉螺栓的布置,严禁使用废机油满涂等;砼工程中采用一次支模一次浇注,砼的测温等等;止水带,后浇带的做法;施工缝留置,柱、剪力墙留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸缩缝的留法和做法;灌注桩的施工过程,钢筋笼是否合格等。