关于《新技术》学习总结

时间:2021-08-31

  《信息技术》作为一门课程,在我们这些经济落后的地区是在20xx年以后逐步开起的,其普及之快和运用程度之广,令人惊叹。《信息技术》被广泛用于医学、商业、教育等各行各业。《信息技术》是一门新学科,其知识更新体现得极为明显,近十年来,我们接受过好几次培训,通过大大小小的好几次考试,我每次参加学习,都有不同的收获。就参加是20xx年的英特尔网络培训,我谈谈我的看法。

关于《新技术》学习总结

  一、 教师学习《信息技术》的必要性和迫切性。

  联合国教科文组织对外语教学质量提出了“五个因素”(国家外语政策;学生来源与素质;教材质量;教学环境与条件;教师素质)和一个公式:即“教学质量=[学生(1分)+教材(2分)+社会环境(4分)+教学方法(3分)]×教师。括号内四者相加为10分,而教师的素质分值越大,教学质量就越好。从上面的公式可看出教师因素在教学质量中的重要性,因此,国家不惜花大的资金来抓教师队伍建设。

  《信息技术》被广泛用于教育教学,特别是对外语教学效果更佳,世界的飞速发展、新课程的`改革、信息技术知识的更新,都要求教师能尽快地掌握和运用信息技术。因此,当今教师对于学习信息技术具有必要性和迫切性的特点。

  二、20xx年网络培训的主要内容。

  1、培训教师:班主任:北大网络学院教授:李丽妮

  2、培训班次:第44期2班

  3、培训时间:20xx年11月

  4、培训内容:

模块序号


       
                

主要内容


       
                

备注


       
                


       
                

教育技术的基本含意


       
                

            


       
                

学习理论、教学设计


       
                

            


       
                

教学方法的选择、多媒体的分类、环境


       
                

            


       
                

自信化资源的获取


       
                

            


       
                

素材分类、制作课件


       
                

            


       
                

教学教程的组织


       
                

            


       
                

评价的功能、种类


       
                

            

  三、“多媒体教学”是一把双刃剑。

  多媒体教学给我们带来了生动的课堂,但在选择多媒体教学时,教师要注意以下几点:课件设计要避免心中无学生;要避免多媒体教学成为课堂交流的障碍;要避免不留思维的空间;要避免换起过多的无意注意。但是,“多媒体教学”是一把双刃剑,用得不好,学生学不到真正的东西。

  四、对这次英特尔网络培训的建议。

  这次培训规模之大,效果之好,可以说是前所未有的,因为它与以往的培训相比有几点优势:一方面,时代的发展,更多的老师的认识程度不一样了,他们更清楚----要学好这门教育技术才不至于落伍;另一方面,每个模块,都要求教师的参与,而不是以往的那样,只是专家在讲;另外,每次学习后都必须完成一定量的作业以巩固,鞭策学员要去认真学习。但在张七模块中,笔者认为最好再加深点内容,比如:怎样计算标准差和Z值,这样执著于研究的教师会学到更多的研究方法,而这些方法,我们很多老师平时学不到,特别是我们这些偏远落后的地区,更是如此。

  总之,据我与教师们的交流而了解,这次培训是比较成功的,教师们学到了许多有用的东西。

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