《啪啦帕拉嘭》评课稿

时间:2021-08-31

《啪啦帕拉嘭》评课稿

  中班绘本《啪啦帕拉嘭》是一节以我们周围的植物,有些长在地面上,有些上在地底下的让幼儿思考,并在活动中李老师利用“啪啦帕拉嘭”的声音为线索,让幼儿主动的去探索奇妙的植物世界,通过游戏和学说“啪啦啪啦嘭,小鼹鼠在地底下碰到了。“让幼儿了解泥土里生长着各种各样的植物,增加活动的.趣味性。

  整个活动中教师有效的运用PPT课件;实物:红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋艿等纸箱进行游戏性教学。活动开始李老师播放课件:几只喇叭什么颜色的?喇叭里面藏着好听的声音。我们一起来听听。黄色喇叭喇叭里藏着什么声音呢?啪啦啪啦砰——是什么声音呢?引出本次活动,并以此串联整个活动。李老师有效性的提问“啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼹鼠在地底下干嘛?”让幼儿猜一猜到底撞到了什么呢?小鼹鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜,真甜……,原来是个香喷喷的红薯呀。啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!请幼儿仔细看小鼹鼠碰到的是什么,萝卜,让幼儿仔细看萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴,同时了解萝卜长在地底下的。地底下长着好多好吃的东西“红薯、萝卜等”,教师在根据幼儿回答的区分地底下和地面上的物品,知识拓展。

  在游戏活动时,李老师让小朋友们了解到小鼹鼠啪啦啪啦嘭是怎么做的,并请幼儿用手来做只小鼹鼠,到地底下(出示大纸盒)啪啦啪啦钻一钻,猜猜会碰到谁?来学说句子并充分的以游戏性的教学调动幼儿参与到活动中。幼儿进行游戏,学一学小鼹鼠在“地底下”找家,并嘭出食物,请大家认识花生、胡萝卜、土豆等张在地底下的东西。最后教师讲述故事结尾及进行的安全教育,李老师的整个活动以游戏情景让幼儿在玩中学,当大家在说“啪啦啪啦嘭”的时候都特别的带劲,使幼儿玩游戏时更加的起劲了。通过整个活动,使大家很快地认识了长在地底下的各种好吃的食物,并在学一学、说一说中发展了幼儿的语言表达能力及理解能力。通过游戏教学让幼儿充分体验到“地底下”爬一爬的感受,游戏性活动调动幼儿参与的积极性,使整个活动氛围效果好,让幼儿学的更为轻松、也更爱学,真所谓是趣中求效。

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