多种方式的跳的评课稿

时间:2021-08-31

  评析:

多种方式的跳的评课稿

  1、黄老师在课前的准备(教案、场地、器材等等)都做得较充分,虽然在课堂中出现天气的因素而做了练习队伍的调整,这个“调整”恰恰说明了黄老师对课堂的驾驭是非常成功的,学生的学习积极性没有因为这个因素而受到影响,而且学习与练习的积极性更加浓厚,那种每个人跃跃欲试的情境让参加听课的老师备感高兴,此为亮点之一;

  2、教师有形象而生动的语言描述,教师与学生都带上了唐僧师徒四人的头象,引导学生在“唐僧师徒西天取经”的情境中充分发展及展示自己的运动能力,而且在老师创设的轻松愉快的学习环境中感受到体育学习的乐趣,并易于积极地取得成功,此为亮点之二;

  3、教师以引导者的身份,引导学生自主尝试“多种跳”的方式,去探究性学习与练习,而且启发着学生的思维参与,引导学生通过想象、思考与练习,让学生在练习中去体会多种跳的效果与过程动作,指导学生进行小组合作学习,提高学练的质量,此为亮点之三;

  4、在学习完多种跳后,也就是西天取经回来后,采用“感恩的心”音乐带领学生进行手语放松操,比较有特色,也值得我们去思考的一个问题,但学生在学习过程中真的去感觉着,也能恢复心理壮态,很好地好到了强度与休息的效果,此为亮点之四;

  建议:加强小组长队伍的建设,以小组长带领小组进行练习,促进学练效果更早的出现。