工作述职报告 篇5

　　秋收冬藏，半个学期过去了，我们收获了许多，也储藏了许多。转眼间，高一学年即将过去。作为高一四班的班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明了高一四班这个集体正在不断的学习、成长。

　　在此，我要感谢我们的班主马洪霞老师——在管理班级工作过程中不遗余力同我们管理好班级，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开大家。

　　以下便是我一学期来的工作总结：

　　一个班级如果没有良好的班风和学风，那么这个班级是没有发展潜能的。一方面，通过平时的班级活动(包括文体、娱乐等活动)来促进同学们互相之间的了解和情谊，增进同学们之间的交流。在学风上，本班绝大多数同学能认真遵守学校的规章制度，按规定作息。班里同学还分了“学习小组”增进学习交流，同时积极参与晨读和集体自习，在学习上，全班同学你追我赶，积极备战临近的期末考试和三年后重要的高考。

　　同时积极参加学校及学院组织的各项比赛和活动，让同学们对我们的班集体产生一种荣誉感和自豪感，这样自然而然的塑造了一个良好的班风。

　　军训是我们高一新生入校的第一课，虽然只有短短的一周时间，但是在这一周的时间里，同学们展现出了坚强的意志和高度的集体荣誉感，对于增进同学间的情谊，加强班集体凝聚力和向心力有着重要意义，正是由于同学们的共同努力，我们班在军训中被教官多次夸奖，这不仅是对同学的肯定，更是对同学们往后学习中刻苦精神的一次检阅。

　　班级在黑板报旁设立了学习角，由同学提供各种学习经验、各科手抄报，供同学参考，创建、营造了良好的学习氛围;

　　班干部带头主动学习，特别是自习时间以身作则，认真自学，为同学树立榜样!每次考试后评出成绩优秀的同学(前五名)与进步最大的同学给予奖励。

　　在班级中有很多可圈可点的地方。比如：通过召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

　　合理安排班费使用，安排生活委员一人管钱记账，并在每月末将本月班费使用明细张贴于班级公告栏。

　　我认为，在同一个地方学习生活久了，那么那里的人们一定是关系不一般的人。更何况是学校，不管是哪个班级的同学，都是我们的兄弟姐妹。与其他班级建立兄弟班级的关系，与其他班级和睦相处。避免了会有班级之间冲突的发生。

　　作为班长。不能只说好坏，更要说实话!班级中，身为班级管理者的我们没有让班级成为年级中璀璨的明星就属于我们的失误。在这里我总结了几条：

　　1.不能让每个同学个发其长，没有在年级的各项活动中有精彩表现。

　　2.临近期末未能取得一次平行班第一的成绩。

　　3我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过不良现象，没能完全为同学起好带头作用。

　　4. 午自习及课间的秩序上还有很大的不足。

　　5.本学期在班级管理上的这些不足之外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

　　班委表现也可分为优劣：优点:每一次的集体活动，班委们都会以身作则，积极地去参与;在生活中，我们的关系都非常好;在学习上，我们也没有丝毫的放松，在本次的月考中我们的成绩都在班上名列前茅。不足:工作分配有时候不到位，造成很多不必要的误会;很多时候，有的人也会出现懒散懈怠的情况，上课聊会天，或自习课掏出手机等等。

　　下面一个大环节恐怕就是别人不会和我讲的一样了。那就是班级品牌!在年级十二个班中，我们之所以成为四班，是因为我们有自己班级的品牌。个性在四班中随处可见，正是因为这些自己的品牌才上年级中其他同学都深深的记住了四班或四班的每一位同学，这其中包括门前的小电视展播，还有班级博客等。

　　我们不喜欢别人用“团结有爱的大家庭”来称呼每一个班集体!我们就是我们。四班!独一无二的四班。一个火力全开，勇往直前的四班!

　　在这半学期我们班的班级建设图大概就是这个样子的了!

　　过去的就像是云烟。终究不再回来.我们能做的就是把那些一起走过的岁月当成人生最美好的回忆.好的继续发扬.不好的慢慢改正.争取让我们班越来越好.始终坚信我们班的未来就是班级里所有同学的未来。

工作述职报告 篇6

　　作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!

　　一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园

　　1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

　　2、加强课题研究工作：成绩可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

　　3、组织教师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。XX年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还积极倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

　　二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园

　　(一)全面打造三动五自主课堂

　　近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

　　经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下形成了新的优课价值观念。

　　(二)优化管理机制

　　1、推行领导干部公开课制度

　　把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。

　　2、推行教师月考制度：为提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，提供了师资保障。

　　3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。

　　三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园

　　在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

　　1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。

　　2、加强对联育人工作：

　　我校把对联当成为语文教育的一项基本内容。我校依据自身情况，开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的能力。

　　为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

　　四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园

　　1、为教师购买笔记本电脑 现在，我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。

　　2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校园网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展提供了良好的平台。

　　3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速公路。

　　4、开展信息技术与课程整合研究：《信息技术与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《信息技术与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教育技术实验学校。