写给爸爸的一封信作文1200字9

尊敬的家长：

　　您好！两周的时间在我们的指缝中悄无声息地滑走了。

　　馥郁的桂香弥漫在清澈的空气中，天更湛蓝了，远处更明净了，大绿了两季的自然换上了七彩的霓裳。国庆和中秋，双喜临门，正是带孩子远足亲近自然、抒怀放歌的好时机。年轻的爸爸、妈妈们可以大显身手，让孩子亲眼目睹你们矫健的征服自然、降服困难的身姿，在小小的身体里播下坚强和勇敢的种子，和孩子们一起记下一个有回忆价值的国庆故事，可以打印也可以书写，就像上次的拼音书法一样可以自由装饰美化，让孩子带回学校，我们将一起分享你们的快乐。

　　你们买来的绘本，正在无声地挥发自己的热量。午饭后，孩子们人手一册，或坐在墙根，或几个倚在一起，叽叽喳喳，就像一群可爱的小鸟，在分享自己的发现。您的书翻脏了，读旧了，有的甚至掉下一两页来，请不要生气，当你们看到他们各抒己见的热情，静悄悄地沉浸在故事里的模样、抢着把不读的书理好的劲头，您肯定嘴巴咧得像开花的大石榴。书就是在破、旧、脏中被孩子喜欢起来、日益保护起来的。你们的慷慨大方建立起来的简易图书室，也悄悄改变着一些男孩子，一天当中，他们终于有一刻让自己能安静下来，走到故事里面去。教品德与生活的周老师说：“你们班的孩子看书能安静的时间比较长。”听到这句话，我很开心。日子长了，我相信，男孩子们该安静的时候会安静，该闹的时候还是那样能闹腾，孩子们的性情依然活泼。国庆后，我想送每个孩子一本书--《了不起的狐狸爸爸》，这是一本很值得读的薄薄的童书，里面有很好的故事情节，很美的文学语言，很棒的熏陶情操的内容，希望国庆后，您能带孩子走进那个了不起的故事里。

　　拼音我们即将学完了，孩子们带回来的练习纸，有的音节在课堂上练习过，有的没有，孩子们就有时熟练些有时生疏些，你们在家都能感知得到。不管熟与不熟，你们进行不厌其烦地指导，在您我的共同协作中，孩子们和拼音的默契指数越来越高。如果有孩子不熟练，我发现了必定见缝插针找一点时间引他（她）多读读，“熟”总是能生“巧”。国庆，在尽情放松中，我们也适当地让孩子记住学习，发下一张拼音和一张生字，请您督促孩子每天读它一遍或两遍，日积月累，量的积累必定引起质的变化。

　　校讯通说是已经开通了，但我怎么也登不上去，应该是还没有完全搞好。在此，我想说说一点想法：一个月来，孩子们在最艰难的日子中学会了最艰难的一项本领--每天记住语文和数学家庭作业。我发现，孩子们的记忆力超强，只是偶尔有个别孩子做完作业把本子忘在家里而已。既然孩子们能用自己的大脑记住自己该做的事，我们何必劳烦机器（手机、电脑）来代替大脑呢？以致让孩子产生依赖心理而放弃自己记住家作而变成您的任务呢！当然，我也会使用校讯通，发一些家作的内容，想让你突击抽查孩子们记的作业对不对，或者发需要您配合的事，或者发需要告诉您的通知等。您有什么想法，请您在回执表中写下您的意见。

　　午睡的日子要结束了，新的学习时间即将开始，让孩子们很快能遵守新的时间制度，从您10月8日的送孩子上学起。秋天来了，寒冷的冬天不远了，让孩子不在这些季节迟到，您要辛苦了。美好总是踏着辛苦的足迹来到您的身边。

　　最后，祝您合家

　　国庆、中秋八天乐！乐！乐！

写给爸爸的一封信作文1200字10

亲爱的爸爸：

　　您好！

　　我度过了将近十年的童年生活，在这十年里，当我忧愁、烦恼时，您总是用和蔼、亲切的话语为我解忧；在我快乐、开心时，您总是和我一起分享，让我更加幸福。

　　您是家里的顶梁柱，什么风吹草动您总要弄个明白，家里大事小事都由您“掌管”：彤彤又犯错误了；弟弟孙幸的周末、月假到了，要到学校去接他回来；妈妈又生气了……您是如此辛苦，可是您从未忽视过我！

　　您关注我的学习。这些日子，我们搬到西门口住了，您不辞辛苦，将冰箱、大衣柜、书架、电视机……都搬了过来，可电视机搬来了不安装有线电视，有数字电视了您也不开通——为了我更好的安心学习。要知道，您可也是个“电视迷”啊！

　　您是否记得，读一年级时，我写的字是多么丑，老师也在作业本上用红笔写了三个大字“不认真！”，我还是不改。那天晚上，您叫我等下再写作业，给了我一张质量很好的纸，让我把诸葛亮的《诫子书》抄一遍。那时，我接纸的时候一惊，不忍心把这么好的纸弄脏，便在普通的纸上写了一遍交给了您，可您说必须要我用您给的那张纸写，我大吃一惊。过了一个小时，我才把抄好的东西交给您。您看了后，说这些地方—“修、须、复”不好：修和须字的三撇没有撇好，应该跟下楼梯一样的；复字写错了，把中间的“日”写成了“目”字。还有，类似的“夏天”的夏字，上面的“自”是两横，不是一横，不要写成了“白”字……您亲切之中蕴藏着认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以致不知深夜的到来。啊！九点了，作业还没有写，平时急躁的我，吸了吸几口气，一笔一画地写着作业……第二天，老师批改作业时，问我是不是有书法老师教我写字，我说：没有，是您教我的。等我打开作业本时，上面打着一颗大五角星，还写道“书写很认真，老师知道您有潜力，希望您继续努力！”这一则短短的评语，让我树立了信心。之后，您又让我每天都照着生字表上写一张中方格。练了三年，我现在的字写的较同学来说比较漂亮。

　　您还关注我的思想教育。您是否还记得，我在读三年级时，因作文在学校征文比赛中得了一等奖而飘飘然时，您对我说“尺有所短、寸有所长，取长补短、相得益彰，这个你知道吗？”那时我不怎么听得懂，直到这学期上了《尺有所短寸有所长》这篇课文时，我才真正地懂得其中丰富的道理——作文写得好，不代表你什么功课都比别的同学强，我们每个同学都有长处，都有优点，不要拿自己的长处与别人短处比……

　　还有许许多多的事情，还有许许多多的点滴，那都是你的关心你的爱啊！亲爱的爸爸，最后我想对你说，爸爸，我爱你！

　　此致

敬礼

　　20xx年x月xx日

　　您的儿子xx