学年度小学教师个人成长总结范文

时间:2021-08-31

  本学年,是充实而繁忙的一年,在这一年里,我成长了许多,也收获了许多。

学年度小学教师个人成长总结范文

  在教学方面,在上学期学习第一课时的基础上,本学期,在师傅的带领下,我又着重学习了神话传说这一题材的教学方法。这一学期,我一共做了三次成长汇报课,其中一次是与语文团队课合二为一的。本学期语文团队的活动主题为同课异构。其实,对于刚刚参加工作的青年教师来说,这真的是一次不小的挑战。由于三年级有三位语文老师,无法完成本年级内的同课异构,于是我主动选择了跟四年级的刚老师进行一次同课异构。我们选定的主题是《文成公主进藏》一课。经过了课前讨论、备课试讲等一系列环节,我和刚老师顺利完了本次同课异构。在此,还要特别感谢杨静老师在指导以及提供学生试讲方面提供的便利。通过这一次同课异构,我们又加深了对民间传说这一题材的教学研究。虽然我们做得远不及经验丰富的老教师,同课异构的那样精彩,但通过自己的努力,我和刚老师也算完成了团队任务。另外,值得一提的是,本学期我还准备了一次比较重要的课,那就是下学期有可能要录制的优课。感谢学校给予了我这宝贵的机会。本学期虽然没有接到通知录课,但因为要交定稿,所以我也精心准备了。这一次,我还请教了王老师及李主任。两位老师分别从教学设计和现代化技术运用方面给了我详细的指导。王老师对于课程设计的理念让我一下子豁然开朗,感触颇深,原来语文课完全可以按照教师的精心设计上出不一样的精彩,没有必要完全按照课本循规蹈矩。在这一点上,王老师打开了我的思路,给了我很多十分有价值的建议。李主任则针对我的课型,设计了许多可以应用进去的现代化设备和功能,比如共享白板、授课宝等。经两位老师的指导,我对自己的这堂课又有了许多新的想法。这一学年以来,特别感谢学校的栽培,语文团队的培养,师傅的悉心指导以及各位经验丰富老教师的关爱,我觉得语文课越来越有研究价值了,自己也学会了许多技巧,积累了很多经验,今后,我仍要积极学习,争取做得更好!

  在班主任工作方面,我也渐渐积累了一些经验,通过跟师傅学习,带班渐渐也有了一定的方法,虽然有时候粗心,一些细节没有做好,但大都得到了师傅的及时指正。上学期,师傅几乎是每件事都要提醒我,这学期,师傅则在很多宏观的方面给予了我指导。通过制定班规,把班规落在文字上,贴在教室里,学生们渐渐懂得了规矩,值日也有了秩序,班级卫生得到了很大的改善。我渐渐能看到班级工作的一些起色,似乎也越来越自信,能够当好这个班主任了。另外,本学期通过健康课的录制,我对学生的了解又更近了一步。因为健康课需要选定同学担任不同的任务,不同于常规的语文课,健康课中有许多角色扮演的任务,如表演腹痛、扮演医生,充当小零食跟大家交朋友等,这一系列活动都需要学生去完成。这里,既涉及到选人定角色的问题,还涉及到指导学生出彩的问题。因为,健康课所突出的并不是教师,而是学生。这对我来说,可真是一个不小的挑战。一切,没想象中简单。并不是每个孩子都是天生的小演员,在这里,我真的要特别谢谢班老师,是她,从教案设计,到训练孩子,甚至是道具制作等等等,可以说是方方面面给予了我无微不至的指导和帮助。健康课能达到现在的这个样子,离不开班老师的指导和帮助。第一次录课,我跟孩子们都有点紧张,录制过程中出现了许多小问题,希望第二次能顺利通过。通过这次健康课,我明白了,一件事情能够成功,离不开各方的协调帮助,今后,我要学习的还有很多很多。

  一次次地完成任务,一次次地迎接挑战,也许,正像曹校长说的,这就是历练。我深深地感到自己的幸运,能有幸得到这些机会;更深深地感到感动,这些来自学校领导、老师的无私帮助。回想刚刚上班的时候,那稚嫩的一切,现在的我,敢说自己真的进步了。幸运的来到博才,幸运的得到各位老师的帮助,我,唯有以自己的切实提高来回报。