建议书四则小学作文

时间:2021-08-31

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建议书四则小学作文

教导处的老师们:

  你们好。

  我建议分享节的时候,全校进行一次动手制作大赛,因为老师告诉我们“人人都是吸呐的树,个个成为分享的源”,我希望和别人分享作品,同时还可以增强自己的动手能力。具体理由如下:

  1.动手型社团可大显身手啦!许多社团都是要动手的,如:丝网花、编织、珠珠绣……学以致用嘛,来个“巧手大比拼”,可以看看在社团学得认真吗?做出的作品好吗?挑出自己最满意的作品参赛,争当学校的动手小达人。

  2.美丽的作品人人都爱。参赛作品可以放在学校里展示,想象一下,东门的分享墙上满是我们的作品,五花八门的,一定会让我们常州市实验小学新增添一道美丽的风景线。

  3.满足好奇想学就问。参赛选手在自己的作品下面写上名字和班级,如果有哪些同学喜欢他的作品就可以去找他,他就可以把自己得意的作品传授给别人,一起分享成功的快乐。

  我的建议希望老师能采纳。谢谢!

  建议人:xxx

  20xx年2月14日

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尊敬的教导处老师们:

  一想起“人人都是吸纳的树,个个成为分享的源”,我就盼着分享节早日到来。我希望分享节的活动丰富多彩,建议能举行以下这些活动:

  1.芭比娃娃的服装设计。这个对于偏高年级的心灵手巧的女生来说小事一桩。同学们可以先准备好稿图,自己在家尝试着做一做,在分享节把材料带来,在这之前还要把稿图上交,才有机会参赛。服装呢,和普通芭比娃娃的衣服差不多大,不需要特别华丽,只要展示出个性。再配上一些装饰,扎上蝴蝶结,剪一剪,缝一缝,在一小时左右的时间里完成。

  2.观看影片片段处处留心抢答赛。先播放一个视频片段,让参赛同学认真观看,再由组织老师提出一些细节问题,将答案范围缩得越精准越好,目的在于考察同学的注意力。可以先分年级预赛,再全校总决赛,最后的大赢家可以获得“细心放大镜”称号。

  3.电脑WORD书签制作。这个最好是三四五六年级比赛。分为命题与自创两个分类,命题是老师要求在统一的书签样式里输入规定内容,自创可以按自己的爱好设计书签的造型、图案,并输入合适的文字。在30分钟内完成,做得最精致、排版最合理的或最有创意的十张,获得“计算机WORD达人”奖章。

  希望学校能采纳我的建议。

  建议人:xxx

  20xx年2月14日

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教导处的老师们:

  我建议在分享节时设立借阅角,大家将自己喜欢的课外书贴好自己的名字,放在借阅角上,每个人随时借阅,分享节接近尾声时再进行知识大擂台比拼。建议理由如下:

  理由一:增加知识广度。人人都有自己喜欢的某方面的知识,平时大家很难了解到同学家里的好书,而自己家里的书都是自己的热棒。在分享节时,借阅角里一定能汇聚各类好书,每个人都可以看到其他类别的书,说不定一看就上瘾了,增加了知识广度。

  理由二:增加知识深度。班里志同道合的人肯定有,比如有的人喜欢历史,其他热爱历史的同学带来他没有的历史书籍,他借阅后就能在原有的知识上增加更多的历史知识,这样,对单方面知识了解得就更深入了。

  理由三:增加求知欲。有些同学不爱看书,我们营造了阅读的氛围,设置了课外知识大比拼,没准就能让他们都爱上看书,这不就大大增加了同学的求知欲吗?

  理由四:节省开支。有了这项活动,大家可以少买一些书,少让好书在家睡觉没人理睬,好书交换着分享,既省钱又长知识,何乐而不为呢?

  让人人都是吸呐的树,个个成为分享的源吧。希望老师们能采纳我的建议。谢谢!

  建议人:xx

  20xx-2-14

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教导处的老师们:

  我建议分享节开设一场才艺大比拼,因为我们知道,在实验小学,“人人都是吸纳的树,个个成为分享的源”是我们的追求,所以,我想让一些同学把自己的才艺秀出来,让大家观赏。具体建议如下:

  1.学校的小歌唱家多,去年我校合唱队还在合唱比赛里夺得了全省第一名的好成绩。报社团时,音乐老师说:“合唱社团报名的人,人山人海,而且报名的人歌艺非凡”。老师们选都选不过来,那就让他们在分享节一展歌喉吧。

  2.学校小小书法家多。每当走进我们校园,就会看到到处贴满书法作品,有毛笔字、钢笔字、铅笔字。这都是我校的小小书法家们写的。每到春节,学校每个教室门上都贴满春联,这些可不是买的,而是各班的小书法家的成果。那就让他们在分享节挥毫创作吧。

  3.我校小小舞蹈家多。每到节日我校举行活动时,都不愁没有舞蹈节目,去年我校在奥体中心代表全市小学开展素质展示活动,光舞蹈就有四个节目,舞蹈队精湛的表演博得了满堂喝彩。那就让他们大显身手吧。

  我的建议希望老师能够采纳。

  建议人: xxx

  20xx年2月14日