为了积极落实绿色指标，初中数学 ，充分发挥年级组、班主任、教研组的作用，高中数学，促进学校教育教学工作的创新，提高学科教师的教育科研水平和教学能力，闸北区XX学校于X月X日下午召开了年级组、班主任、教研组工作总结交流会。

　　年级组、班主任工作总结交流会上，中小学的年级组长、班主任代表从家庭教育、班级管理、特殊学生的教育等多个方面总结了一学期以来的工作重点和亮点。通过交流大家互相启发，互相学习，有效地促进了中小学之间德育的衔接。

　　随后，德育教导主任XX老师就寒假工作做了具体的部署并提出了下阶段的工作目标和要求——充实和完善学校家庭教育校本教材，进一步推进家庭教育的课题的研究。

　　在教研组长会议中，首先，教导主任XX老师总结了本学期学校开展的教学工作;随后，各教研组长从组室建设、常规管理、教学研究、潜能生辅导、家校合作、学生活动等方面进行了认真细致的总结，突出了教研组工作的亮点和创新点，同时对下学期将要开展的工作提出了初步设想。

　　最后，XX校长肯定了各个教研组的工作亮点，也指出了教研组建设方面的发展方向，对各个教研组建设提出了不同的要求：如加强学习，提高教师专业水平;重视研究，提高课堂教学效率;积极落实绿色指标，争创教研组特色。

　　总结交流会，不仅给大家提供了一次相互学习的机会，也是一次思维火花的碰撞，更是一次头脑风暴。XX学校坚信年级组校研组、班主任的工作在“合作共进，反思分享”的校园文化氛围中将更加具有特色，富有成效。