争做校园环保小卫士活动方案

时间:2021-08-31

争做校园环保小卫士活动方案范文

  为确保活动顺利开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的争做校园环保小卫士活动方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  争做校园环保小卫士活动方案1

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大,昔日夹在高楼中间的荒坡、废地,变成了绿地、公园。青的草,绿的叶,各色的鲜花像赶集似的聚拢来,为我们的环境梳妆打扮,为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿,水更清,花更红,空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木,一山一水,用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。

  一、活动目的

  通过环保知识宣传,环保文艺表演,设计环保宣传广告,捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验,引导学生关心自己生活的环境;发现美,宣传美,用行动增添美。从而增强保护环境,保护家园的意识;培养学生良好的社会公德,自觉地用行动来保护我们美丽的家园。

  二、活动准备及责任人

  1、活动宣传标语和活动宣传资料。(责任人:家委会)

  2、学生自制环保广告宣传标语牌。(责任人:孩子与家长)

  提示:(可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意,字迹工整漂亮且大气。署名清楚,版面生动、童趣,图文并茂)

  3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。(责任人:每个学生)

  4、收集一点环保知识问答题。(写成小条子活动前交给主持人。)(责任人:每个学生)

  5、摄像,照相。(责任人:家委会)

  三、活动时间及集合地点

  3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。(遇雨顺延至3月27日)

  活动时间:9点至13点。

  四、活动安排

  1、8:40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。

  2、9:00—10:00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区,修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。(家长可与孩子一同行动,并为孩子做适当的相关知识介绍。)

  3、10:00-10:20在院士林广场集合并作文艺表演准备。

  4、10:20—11:30“我是环保小卫士”文艺表演活动。(活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答)

  4、11:30活动小结。

  5、11:40-12:50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。

  6、13:00活动结束。

  五、活动注意事项及温馨提示

  1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。

  2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。

  3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。

  4、野餐结束后,各小组在小队长的带领下清扫场地,比比那个小队的环保意识最强,清洁做得最干净,将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士,用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地,不随便摘花或碰坏树枝。

  5、孩子们可带上相机学学摄影,活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字,带回班级进行分享。

  6、集体活动结束后,家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。

  争做校园环保小卫士活动方案2

  一、活动目的:

  通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动,从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息,从而增强队员们的环保危机感和责任意识,让他们懂得应注意环保,并且从“我”做起,从小做起,呼吁家庭、社会共同提高环保意识,为拥有一个美丽家园而努力。

  二、活动设计思路

  1、让学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通服务,社会的意识和对社会负责的态度。

  3、掌握环保技能,学会用自己的.劳动创造优美的环境,培养学生勤奋、积极的生活态度。

  4、培养学生的环保意识,创建绿色家园。

  三、活动时间:20xx.12

  四、活动准备:

  1、成立实践活动小组,明确分工。

  2、通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,制定实践活动方案

  3、活动前注意培养小班干,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  4、教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  五、活动过程

  1、搜集环保警示语

  “小草青青,脚下留情”“学校是我家,环境卫生靠大家”“小草在睡觉,请您别打扰”“做平凡小事,塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

  2、认识植物朋友

  给校园里的每一种花草、树木挂上名片(包括学名、别名、科目、生长属性等)。让学生认识各种花草树木,感受“绿色”的美,以丰富学生的环保知识。在这样的基础上,开辟班级“小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习,增强学生的环保情感。

  3、校园保洁志愿者行动

  组织学生成立“校园保洁志愿小分队”,把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角,分块承包。确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是:“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上,我们在班内开展“班级公物承包到人制度”:饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务,激发学生服务他人的意识和培养保护绿色,爱我校园情感。

  4、争做社区小卫士

  让学生走出课堂,走进大自然,走向社会,身临其境去看一看,在广阔天地中去体验大自然,进行考察活动,了解家乡严峻的环境问题,增强保护环境的责任感。考察之后,号召组建环保宣传队,积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动;组织学生认领社区保洁带,清除绿化带的白色垃圾等杂物,清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动,清洁街道,美化环境,文明市容,同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

  5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书,呼吁人们共同关注身边环境,提高思想认识。

  六、活动展评:“我是环保小主人”

  (1)环保图片展:收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片,并附上简短说明或创作文字,参与展评。

  (2)“我爱绿色家园”学生绘画大赛:把自己在活动过程中的感受,或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

  (3)“我为环保做什么”征文大赛:深入思考“我”与环保的关系,懂得环保需要从“我”坐起,从小事做起。

  (4)在以上活动基础上,出一期以环保为主题的黑板报或手抄报,参加评比。

  七、注意事项:

  1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

  2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

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