家长开放日的活动方案

时间:2021-08-31

有关家长开放日的活动方案范文

  为了确保活动取得实效,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的有关家长开放日的活动方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  家长开放日的活动方案1

  一、活动主题:

  变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示

  二、活动目标:

  1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;

  2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。

  3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。

  三、活动组织:

  1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

  2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。

  3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。

  4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。

  5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。

  四、时间安排:

  第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

  五、流程安排:

  08:50—08:55家长、学生入场

  09:00-09:40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)

  09:50-10:30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)

  10:40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)

  六、评价与反馈:

  1、重视活动准备过程。

  2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。

  3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。

  4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。

  家长开放日的活动方案2

  一、活动背景:

  民间游戏是我园的特色研究项目,为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展,让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围,共同探讨民间游戏课堂教学方法,故采用请进来的方法,让家长进一步了解孩子的在园生活,促进更好的家园合作,使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动,也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。

  二、活动目的

  为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

  三、活动流程:

  (一)、教学展示:

  第一个游戏活动:幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教:姜小燕

  第二个教学活动:创新亲子互动游戏:《大鱼和小鱼》执教:金叶妹

  第三个游戏活动:民间游戏大家玩

  (二)、家长代表发言(蒋耀峰妈妈)

  (三)、班主任召开家展会

  (四)、教师、家长互动后离园

  家长开放日的活动方案3

  教学活动:

  讲讲做做——小黑猫

  目的:

  1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

  2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

  准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

  过程:

  一、谜语导入——引发幼儿兴趣

  1、猜谜。

  2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

  二、欣赏范例——激发创作兴趣

  1、猜猜老师的猫是用什么做的。

  2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教师示范做法。

  三、幼儿制作——发展动手能力

  1、介绍材料和使用方法。

  2、提醒幼儿使用工具注意安全

  3、幼儿制作,教师巡视

  4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

  四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:重点指导:点心后正确做标记具体措施:

  1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

  2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

  3、表扬记得做记号的`小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

  家长开放日的活动方案4

  一、家长开放日目标

  1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

  2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

  二、开放时间:

  xx年xx月17日上午9:00—11:10

  xx年xx月18日上午9:00—11:10

  三、开放内容:

  半天班级活动

  四、主要流程及具体安排

  8:40—8:55

  1、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动:镜面游戏。

  2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。

  3、孙和史收拾餐具和卫生。

  8:55—9:00

  1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。

  2、孙给幼儿吃药。

  9:00—9:25

  1、一组:高组织教育活动《花门帘》,孙配班。

  主要内容:请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的?它们的颜色与形状有什么不一样?引发幼儿制作花门帘的兴趣,了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作,也可以合作完成。

  2、二组:隋组织教育活动《神奇的泡泡》,史配班。

  主要内容:请幼儿自己动手操作实验泡泡水;教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料;幼儿再次制作;最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。

  9:25—9:35

  1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水,接着史带二组小女孩入厕喝水。

  高组织一组小女孩穿衣服排队,隋组织二组小女孩穿衣服排队。

  2、孙带一组小男孩入厕喝水,史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服,最后所有小朋友穿好衣服准备演练。

  3、孙负责到一楼向孙园长汇报。

  9:35—9:40

  1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。

  2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。

  3、撤离时:孙领队,隋中间。史在防盗门旁边,高最后。

  9:40—10:00

  孙、隋在前面领操,高、史在队伍后面。

  10:00—10:30

  1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动:呼啦圈和贴膏药。

  2、一组由隋、史负责游戏活动:贴膏药和呼啦圈。

  3、放松练习:一组家长与幼儿相互捶背。

  二组老师与幼儿相互捶背。

  10:30—10:40

  1、高、孙带一组幼儿回教室。

  2、隋、史带二组回教室,史最后关防盗门。

  3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;

  高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;

  10:40—10:50

  1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏:请你猜猜在哪里。

  2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。

  3、孙、史拿饭,戴手套分饭后,史把防盗门打开。

  10:50—11:00

  幼儿播报食谱就餐,家长观摩。

  11:00—11:10

  1、家长离园,家委会收问卷交予班主任。

  2、孙负责吃完饭幼儿看绘本,高负责幼儿离园签名,整理问卷。

  3、史、隋负责收拾餐具卫生。

  五、家委会工作配合:

  1、家委会早上8:55—9:00发放问卷。

  2、演练时,组织家长等幼儿撤离后,家长方可下楼。

  3、户外游戏时,家委会要带头积极参加。

  4、在11:10家委会收问卷,准备离园。

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