计划方案 篇7

　　XXXX汽车网运营，首先要明确这些方面的问题：

　　1、我们的核心价值的服务？

　　2、我们服务的受众？

　　3、我们能带来怎样的用户体验和用户价值？

　　4、我们的盈利模式？

　　5、我们的核心团队是否有能力完成项目？

　　6、项目的发展前景？

　　因此，为了弄清以上我们需要明确、客户最为关心、投资者更是关切的6个核心问题，方案将分为纲领篇，运营篇，操作篇，以问答的形式来简明而要的阐述XXXX汽车网的商业意图、商业模式、运营规划。

（1）XXXX汽车网的眼光。

　　*XXXX汽车网的远见是什么？

　　XXXX汽车网目标是瞄准日益发展壮大的汽车后市场（汽车服务市场），结合本公司长期经营信息服务产业的经验和优势特点；同时，通过网站、无线增值、电营中心全方位立体的平台支撑，将线下的强大商家联盟与广大的汽车用户有效的联合起来；力求利用强大的商家联盟体系为广大汽车用户提供与汽车相关的最为全面的配套服务，

　　*XXXX汽车网要解决什么问题？对象是谁？

　　XXXX汽车网最终需要解决的问题是，有效规范汽车服务后市场，建立有规模、有体系、有标准的汽车服务流程，让爱车人、行车人随时随地能够最为便捷、实惠的享受到他们所需要的一切汽车相关服务。

　　XXXX汽车网的服务对象是：与汽车相关的现有和潜在用户、商家联盟。

（2） XXXX汽车网的市场机会是什么？市场有多大？

　　*XXXX汽车网目标的市场有多大？发展有多快？

　　XXXX汽车网的目标市场是汽车服务市场，由于汽车销售产业的

　　飞速发展，作为汽车后市场的汽车服务市场，也正逐渐由闲散式经营转型为规模化连锁化经营。

　　*这个市场有多成熟，或多不成熟？

　　国内汽车服务行业的现状有目共睹，小店到处都是，没有形成经

　　营规模、店与店之间低价竞争、互相拆台，严重的无序经营影响着这个领域竞争力的形成。

　　*XXXX汽车网是否有资本成为这个市场前两三位？

　　XXXX汽车网已经拥有了强大的商家联盟体系，在技术平台上，网站、无线增值平台、电话营销中心，已经完全有能力支撑一切商务活动的开展和监控，同时全球通车友俱乐部已经成功运营一年，有效发展会员3万余人，成功实施线下多种会员服务，整个服务流程已经相当的高效成熟；XXXX汽车网的建立一方面将现有服务以信息的形式快速嫁接到线上，让目标受众更为直观明确的了解我们给他们带来的服务价值，另一方面则是为快速和便捷的市场扩张做线上的平台支持。

　　通常汽车服务经营模式：

　　网站—发展会员—建立商家合作——线下实现服务

　　XXXX汽车网的运作模式：

　　发展会员 （用户体验）

　　服务业务实施市场扩张 商家联盟建立

　　因此，可以预见XXXX汽车网的建成是对现有业务形式的延伸和发展，已经成功运作全球通车友俱乐部的经验，将成为公司业务迅速抢占市场的良好基础。

（3） 介绍XXXX汽车网的产品和服务 * XXXX汽车网的产品或服务是什么？

　　* 解决了用户的什么问题？

　　XXXX汽车网依托强大的商家联盟，为广大汽车用户提供 以学车——租车——购车——行车——玩车

　　为主线的一条龙式的服务。目标，让广大汽车用户无忧出行，随时随地能轻松便捷实惠的汽车服务。

计划方案 篇8

　　一。指导思想：

　　继续以全面实施素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。

二。工作重点：

　　1．认真、深入地学习“二期课改”的理念，学习《小学课程标准》、《改进小学课堂教学的几点意见》、《小学生学习习惯16条》和《怎样评课》等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。

　　2．在真正做到减负突围的同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断巩固和完善对学生学习习惯的培养。

　　3．研究新课标，钻研新教材。通过比较、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探索体现新课程理念的教法和学法。1-5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下创造性地使用教材。

三。各年级目标：

　　1．一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；

　　2．三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；

　　3．五年级抓综合解题能力。

四。主要工作：

　　（一）作业常规

　　按照制定的《城关中心小学数学作业常规》中的格式进行统一批改。

　　（二）培优辅差

　　1．培优

　　（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。

　　（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。

　　（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。

　　2．辅差

　　（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清）

　　（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。

　　（三）教科研工作

　　1．本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的认识与了解。

　　2．各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为突破口提高学生学习数学的质量。

　　（四）教研组自身建设

　　1．每周全体数学老师进行教研组活动。

　　2．各备课组进行备课组活动，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的练习卷进行整理，对超难的练习题进行删减，对有问题的练习题进行改编，努力做到练习卷数据正确，题意清晰。

　　3．青年教师参与课题研究，提高科研能力。

　　4．每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，相互交流，提高教学能力。

　　5．做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写规范。

　　五。教研组活动安排：

　　二月份（1）拟订教研组计划和备课组计划

　　（2）检查备课

　　（3）进行学生数学习惯问卷（家长篇）调查并作好统计数据工作，并制定整改措施

　　（4）布置与宣传各项学科比赛工作

　　（5）制定各年级单元目标

　　三月份（1）交流各年级问卷调查数据统计情况及制定整改措施

　　（2）进行学生数学习惯问卷（教师篇）调查并作好统计数据工作

　　四月份（1）教学评比

　　（2）校级质量监控及质量分析

　　五月份（1）三年级质量监控

　　（2）思维能力竞赛

　　（3）交流网站运行情况

　　六月份（1）期末练习及质量分析

　　（2）交流个人小结

　　（3）统一学生成长手册评价方案