小学科学考核方案

时间:2021-08-31

小学科学考核方案范文

  一、考核内容:

  1、科学知识

  (1)学习物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识和技能,并能尝试用于解决身边的实际问题。

  (2)通过对物质科学相关知识的学习,了解物质的常见性质、用途和变化;对物体的运动、力和简单机械,以及能量的不同表现形式具有感性认识。

  (3)通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的基本食物和现象;形成对一些生命活动,以及对人体和健康的初步认识。

  (4)通过对地球科学有关知识的学习,了解与地球相关的宇宙环境,知道太阳系的基本概况;了解地球的运动及地球的圈层结构;认识人类与环境的关系,懂得地球是人类唯一家园的道理。

  (5)通过设计和技术有关知识的学习,初步掌握综合知识和经验进行设计的技能;能够运用一些简单工具制造产品或解决实际问题。

  2、科学方法

  (1)学会从生活经验中提出简单的科学问题。(提出科学问题)

  (2)学会对一些自然现象进行观察和实验,并且能够对观察和实验的过程、结果进行陈述。(进行观察和实验)

  (3)学会对一些自然现象的成因进行假设,运用科学知识对自然现象进行说明和解释。(科学解释)

  (4)学会对得到的科学结论进行验证。(科学验证或检验)

  3、科学精神(从科学精神的内涵:理性、实证、分析、开放、民主、批判、革命等方面选点)

  (1)敢于坚持真理,依据客观事实提出和坚持自己的见解。(理性精神)

  (2)对自然现象保持好奇心和求知欲,并愿意为探索自然的奥秘付出艰辛的探索和不懈的努力。(实证精神)

  (3)善于思考和分析,追求准确和精细;同时能听取不同意见,理解别人的观点和设计思路。(分析精神和开放精神)

  (4)敢于大胆质疑,具有开拓创新的勇气。(批判精神)

  二、评价方法

  小学科学课程的评价以真实的日常教学为基础,充分关注课内与课外的学生学习活动,全面反映学生实际的`学习表现和发展水平。对学生学习评价方法主要有以下几种:行为表现评价、书面测验评价、综合评价。期末考核主要进行书面测验评价,即根据各个年级学习内容,按照科学知识的一般题型出一份难度、份量试卷,由学生独立闭卷完成。老师批改后进行分析评价,成绩上报学校存档。

  三、具体要求

  三年级:

  1、 认识并了解土壤以及土壤中的生物,懂得保护土壤的重要性,掌握保护土壤的基本方法。

  2、 分辨果实与种子,了解种子萌发的条件。

  3、 知道根和茎、花和叶对植物生长的作用。

  4、 了解植物与我们的生活关系密切。

  四年级:

  1、 了解人体由206块骨骼组成,它们在人体的运动中发挥着各自不同的作用。

  2、 能体验多种关节的活动方式。

  3、 了解人体运动时肌肉是如何帮助工作的。

  4、 掌握骨骼与肌肉的保健。

  5、 了解蚕的生长与发育,并知道蚕为人类作出的巨大贡献。

  五年级:

  1、 知道什么是机械,哪些是机械,它们怎样为人们工作。

  2、 了解简单的机械装置——杠杆。

  3、 掌握斜坡给人们的启示,它也是一种简单机械。

  4、 从拧螺丝钉的学问里认识轮轴,了解它的广泛运用。

  5、 认识滑轮这种机械帮助升国旗。

  6、 了解自行车轮转动的奥秘。

  7、 了解物体的形状与承受力。

  8、 从各式的桥梁、房子知道科学与技术的完美结合。

  六年级:

  1、 了解自己成长的特点,学会善待生命。

  2、 知道什么是遗传,什么是变异。

  3、 在遗传与变异中,发现不可思议的生命现象。

  4、 追寻进化的脚步,去探寻恐龙灭绝的秘密和化石带给我们的种种神奇。

  5、 初步认识达尔文和他的进化论。

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