幼儿拍球比赛方案

　　幼儿拍球活动。通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。以下是小编为大家精心推荐的幼儿拍球比赛方案，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。

　　幼儿拍球比赛方案

　　1. 洪湖幼儿园幼儿拍球大赛方案

　　2. 中班幼儿拍球比赛方案

　　3. 幼儿园拍皮球活动方案

　　4. 幼儿拍皮球比赛活动方案

　　5. 幼儿拍球比赛方案

　　1、洪湖幼儿园幼儿拍球大赛方案

　　一、活动目的：

　　积极响应“全民健身运动”，激发幼儿“我运动、我快乐、我自信”的情感，提高幼儿拍球技能以及动作的协调性。

　　二、动时间：

　　2011年5月25日10：00（课间操后）

　　三、活动地点：

　　幼儿园大操场、游泳池、一楼大厅

　　四、参加对象：

　　各班在园幼儿

　　五、活动程序：

　　1.金老师动员讲话

　　2.大班、中班、小班个人赛

　　3.大班、中班、小班小组赛

　　4.大班接力赛

　　5.刘老师总结、发奖品

　　六、活动细则：

　　1.场地分配：

　　幼儿园大操场为小班年段比赛场地；游泳池为大班年段比赛场地，接力赛比赛场地在大操场；一楼大厅为中班年段比赛场地。

　　2.用具准备：

　　参赛幼儿自带球进行比赛（小班皮球、中班网球、大班乒乓球、接力赛皮球）

　　3．评比标准：

　　小班个人赛：一次性拍球最多的.和一分钟拍球最多的为“拍球大王”

　　小班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”

　　中班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）

　　中班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”

　　大班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）

　　大班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”

　　接力赛：在规定的跑道内运球哪一组先完成为胜利者“运球小能手”

　　4.人员分配：

　　大班裁判长：刘老师 裁判员：章梦兰、费芬芬、周玉立、沈华美 中班裁判长：金老师 裁判员：林杨辉、宋俊婷、沈玲玲、吴红英 小班裁判长：邵老师 裁判员：郑菲菲、施海婷、丁 岚、陈 晶

　　七、幼儿参赛名单以及参赛项目

　　个人赛：

　　小一班：李艺洲、潘思颖、刘昳男、徐谷瑜

　　小二班：蔡王涵、宋卓然、张泽阳、李雨萌

　　中一班：徐子童、何 丹、戴丹晨、林祖钰

　　中二班：蒋舒涵、王 予、沈 杰、严 涵

　　大一班：陈彦雯、严可馨、朱伟民、朱宇飞幼儿园拍球比赛主持词

　　大二班：陆智强、帅伟华、鲍炜琪、程 湘

　　小组赛

　　小一班：张 鏐、吴宇涵、孔雅菲、郭航玥

　　小二班：汤紫菱、周伊茜、朱子皓、朱文豪

　　中一班：马欣雨、陈启颖、茹陈宇、耿振源

　　中二班：何露垚、漻婷婼、肖 杰、黄鹏博

　　大一班：孙怡斓、丁思敏、卢浩然、苏晓琳

　　大二班：倪淼怡、顾 盼、万宏辉、钮煜程

　　接力赛

　　大一班：徐鹏龙、朱孝天、陆宁儿、郑李培、施婧怡、林佳莹、 刘书华、严可馨、何贤涛、刘韫泽

　　大二班：韦宇霖、肖婷婷、朱国庆、陈文乐、王 勋、徐晨晖、曹伊洛、

　　李梦涵、雷震洋、徐秋烨

　　2011年5月

　　2、中班幼儿拍球比赛方案

　　一、活动目的：

　　为了培养幼儿身体的协调性、灵活性，增强幼儿的体质，同时丰富幼儿在园生活，我园根据中班幼儿的年龄特点，特举行了拍球比赛。

　　二、活动时间：2010年12月13日

　　三、活动地点：多功能教室

　　四、参赛人员：中班全体幼儿，计时：陈老师 计数：各班老师

　　五、活动要求：在规定时间内拍球，拍的多的为胜。

　　六、活动流程：

　　比赛分15组，每组6人，每组在1分钟内拍球，按拍球个数依次排出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。

　　七、所设奖项

　　一等奖2人，奖品手套幼儿园拍球比赛主持词

　　二等奖4人，奖品口罩

　　三等奖8人，奖品小方巾幼儿园拍球比赛主持词

　　获奖幼儿均有奖状，以示鼓励。

　　请各位家长在家可以让宝宝多多练习，希望每位小选手都有精彩表现！

　　3、幼儿园拍皮球活动方案

　　活动名称：拍皮球比赛

　　活动目标：

　　1、能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展。

　　2、用左右手轮流拍皮球，可以促进左右脑的平衡发展，为今后的逻辑思维和形象思维的发展打好基础。活动准备：场地、皮球。活动过程：

　　1、各班整齐队伍，分别站在四面。

　　2、然后进行拍皮球比赛。

　　3、最后整队回班。

　　活动规则：

　　1、每班每次选出2名选手进行比赛。

　　2、每班最多选出20名选手进行比赛分10轮进行。

　　3、每次拍皮球的时间为1分钟。

　　4、1分钟内拍皮球的个数最多者为本轮胜利者。

　　5、最后选出个人拍皮球前10名，班级排名。

　　人员分配：主持人：徐建东

　　裁判：各班老师（大三班与大四班老师交叉裁判，大五班与大六班交叉裁判）裁判员负责数小朋友排球的个数顺便负责记录。

　　4、幼儿拍皮球比赛活动方案

　　活动目标：结合体育文化节的开展，在实践中开展系列拍球活动，发展幼儿团体参与游戏比赛的能力，以此来促进幼儿拍球能力的提高。

　　活动内容：

　　1、中班组：直线行进拍球。

　　活动准备：皮球四只、小椅子20张

　　活动过程：每班幼儿5人，分成四队，依次直线拍球前进，到终点再拍回来，看哪一队最先到达终点。

　　2、大班组：绕障碍行进拍球。

　　活动准备：皮球四只小椅子20张

　　活动过程：每班幼儿5人，分成四队，依次绕小椅子拍球前进，然后拍回来，看哪一队最先到达终点。

　　活动结束：颁奖仪式

　　5、幼儿拍球比赛方案

　　活动目标：

　　《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。

　　我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。旨在通过这样