结伴诚信快乐同行主题队会活动方案

时间:2021-08-31

结伴诚信快乐同行主题队会活动方案

  一、活动目的:

  1、让队员了解诚信的深刻内涵,弘扬中华民族的忠诚守信文化;

  2、切实提高少年儿童的诚信文明,将诚信逐步内化为自己的行为,促进未成年人思想道德建设。

  二、活动准备:

  1、广泛发动队员通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关诚信的资料;

  2、队员自己搜集排练有关诚信的节目,准备诚信格言;

  3、多媒体、影片等;

  4、师生共同策划设计活动背景、标语等。

  三、活动过程:

  队会仪式(略)

  主持人(女):诚信是金。一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

  主持人(男):诚信是真。人与人交往最重要的是真诚,不欺骗别人。

  主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂;

  主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  (一)认识诚信

  诚信姐姐(出场):嗨,大家好!

  队员(齐):嗨,诚信姐姐好!

  诚信姐姐:听说你们六一中队今天要在这里举行“结伴诚信,快乐同行”主题队会,我特地赶来参加。

  队员(鼓掌):欢迎你,诚信姐姐。

  诚信姐姐:谢谢!朋友们,你们了解我诚信吗?

  主持人男:是呀,同学们,你们了解诚信吗?

  队员纷纷谈认识:列举刘备、彭德怀的故事。

  主持人男:怎么样,诚信姐姐,他们说得没错儿吧?诚信对于国家而言是治国之道,兴邦之计。

  诚信姐姐:没错没错,可还不够完整,诚信还是每个人的立身之本,修德之道呢。

  主持人女:咱们的队员可都知道呢!谁来告诉诚信姐姐呢?

  队员结合具体人物和自己谈认识。

  诚信姐姐:看来,我真是太小瞧你们了,没想到我在你们眼中有如此丰富的内容,如此珍贵!我放心了!(做开心状)

  (二)生活中的诚信

  独唱:《诚信你好》。

  诚信姐姐:啊,我太陶醉了,(唱)听了你的歌,心里乐开花。(说)同学们,我诚信在你们的心中真的如此重要,能给你们的生活带来许多美好吗?

  队员(齐):当然能!

  诚信姐姐:那我来现场采访一下,看看在你们的故事中,诚信有着怎样的地位!

  诚信姐姐现场采访。

  诚信姐姐:好样儿的,队员们,我为你们喝彩!请相信,你们与诚信结伴,快乐会永远与你同行!

  方言小品:大婶做海椒面生意却买到苏丹红,手足无措,焦急万分。

  主持人:队员们,你们能帮大婶解决这个难题吗?

  队员纷纷献计献策。

  主持人女:队员们,刚才这位大婶为了取信于顾客,为了大家的身体健康,回家倒有毒的食物去了。他做得对吗?

  队员(齐):对!

  (三)歌颂诚信

  主持人男:让我们把最精彩的节目——表演唱《金钟罩铁布衫》送给像大婶那样诚信经营诚信做人的人们吧!诚信姐姐你愿意参加吗?

  诚信姐姐:当然愿意。

  表演唱《金钟罩铁布衫》。

  诚信姐姐:队员们,你们听懂了刚才我们唱的意思吗?让世界的每一个角落,都充满诚实和信任,欺骗不再有。

  (四)做到诚信

  主持人男:诚信姐姐,让我来考考他们吧!(转向同学们)有谁记得《小学生行为规范》第六条的内容是什么?

  队员(齐):诚实守信,不说谎话,知错就改……

  主持人男:对极了,这就是诚信呀!让我们来看看遇到下面的情况你该怎么办?(主持人播课件,队员判断并说说为什么,进一步明确该怎么做到诚信。)

  主持人女:同学们对怎样做到诚信都心中有数了。那么,是不是任何情况下都要做到诚信呢?请欣赏赵本山爷爷给我们带来的'小品《卖车》。

  队员观看小品《卖车》。

  主持人女:队员们,看了这个小品,你们明白了什么?

  队员发表自己的看法。

  主持人女:所以,做个诚信的人,还得分清是非,不要盲目地诚信,给自己带来危险。下面请听快板《诚信在我心中》

  队员快板表演。

  诚信姐姐:想不到我诚信在沿滩小学六一中队队员的心中如此祟高,我太高兴了。

  (五)诚信的快乐

  主持人:别忙别忙,诚信姐姐,精彩的内容还有呢!请听诗朗诵《我诚信,我快乐》,书法展示诚信格言。

  诗朗诵《我诚信我快乐》(电子琴伴奏),队员书写诚信格言,主持人陪同诚信姐姐点评。

  格言展示,谈格言的含义,赠送格言。现场采访。

  主持人合:队员们,朋友们,诚信是美好人生的好伙伴,让我们携起手来,与诚信结伴,相信明天会更美好!

  大合唱《明天会更好》

  四、辅导员总结

  队会仪式(略)。

  主持人(合):我宣布六1中队主题队会到此结束。

  五、活动效果:

  自从在队集中开展“结伴诚信快乐同行”主题队会活动以来,队员们的精神面貌发生了很大的变化:以前爱说谎的同学渐渐变得诚实,过去不爱完成家庭作业还老师家长两头骗的现象少了,说话不算数的同学也越来越少……

  从同学们在作文和实践中反应出来的情况看,大多数同学接受了“诚信”教育,认为诚信是人的立身之本,并自觉地在行动中体现诚实守信,表现出良好的道德品质。

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