教师读书学习活动方案

时间:2021-08-31

教师读书学习活动方案

  为了进一步激起全校教师读书的爱好,修建浓厚的读书氛围,牢固建立毕生学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知,养成良好的读书习惯,进步审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,适应新课程改革,进步教师综合素质,大面积进步教育教学质量,努力建造“书香校园”。特制定本学期教师读书学习活动方案以下:

  一、活动目的

  为使教师更新教育观念,进步理论素养和教育能力,养成逐日读书的好习惯,有布满聪明的大脑,有优雅的举止和谈吐,布满书香,布满气质,布满聪明,用最静心的浏览,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的构成作出贡献。

  1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善本身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得应用于实践,推动课程改革进程,有效改进自己的教学行为,增进教师专业发展。

  2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,进步教育科研能力。

  3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,构成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有高深的教艺,有愉悦的心情”,实现从“浏览”到“悦读”这一目标不断迈进,进步教师综合素质。

  4、通过活动,构建有特点的书香校园文化,构成校园文化特点。

  二、读书学习目标

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,进步教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过学习教育经典理论,使自己的业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的布满生机活力的中小学教师。

  3、通过学习教育经典理论活动,建立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  4、通过学习教育经典理论活动,丰富本身个人及修养,强化本身修养。

  三、活动主题

  读书,为精神打底,为人生奠基。

  四、活动口号

  与知识为友,与书本为友。

  五、参加职员

  全校所有在职教师。

  六、读书内容

  读书是教师进步本身素质的重要途径之一,教师读书不但要专,更要博。建议教师浏览以下五类书刊:

  1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的鉴戒。

  2、教育家的书。教育家的著作包括着对本身教育理论的针对性思考、本身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

  3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

  4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的`心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

  5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、进步本身学习质量和教学效果是很重要的。

  七、活动措施

  1、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。

  2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

  3、展开“四个一”的读书学习活动,即每位教师天天自学一小时;每周有摘抄笔记(4至5页);每月写一篇学习心得或教学反思;每月有交换。学校每周对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动,并把读书学习情况纳入到绩效考核中。

  4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”,每学年组织一次读书报告会或读书沙龙,校领导定期为教师做读书辅导讲座。

  5、认真及时搜集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部分汇报学校读书活动情况。

  6、认真做好书籍管理和借阅工作。

  八、读书情势

  1、个人自学为主,集体学习为辅,充分利用课余时间浏览有关书面,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思,让读书成为自己的自觉行为,学习成为自己的一种需要。

  2、网上浏览与文本浏览相结合

  3、读书活动与课堂教学相结合,要用现代教育思想,指导教育教学工作实践,牢牢围绕学生发展和学生需求这个中心。

  九、保障措施

  1、组织机构保障。学校建立以校长王惠君为组长、其余领导为成员的读书活动领导小组。由教务处具体负责读书活动的实施督导评价。从上至下层层管理,责任到位,分工合作。

  2、管理制度保障。建立相应的活动细则,(时间为天天下午放学和每周检查评比)使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

  3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理,将教师读书情况与教师的业务考核绩效考核挂钩,表彰嘉奖先进,对读书不认真、考核分歧格的教师要采取口头正告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

  4、资金保障。加大资金投入,加强图书室建设,保障校本研修读书活动正常进行。

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