班级目标管理方案

时间:2021-08-31

班级目标管理方案例文

  班级目标管理方案

  一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果,班级集体是同学们所处的主要环境,它影响着同学的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。因此,如何将一个班级建成一个良好的班集体,使它有一种积极向上的气氛,从而成为我们每个班委工作的重点。

  一、目标管理的制定

  (一)班级总目标:将班级建设成一个以“和谐 团结 奋进”为主的班级

  (二)各方面目标

  1、学期目标体系化

  在新学期开端要制定学期目标,将一学期所要奋斗的目标体系化,为全班同学今后的努力指明方向。采用民主集中制的原则,通过“一人一建议”、小组讨论、班委会、班会等形式,从学习、纪律、活动、卫生、礼仪,提出明确的目标和措施,具体系列为:

  纪律、礼仪方面:做一个有素质学生,为班级争光,不为班级抹黑。

  学习方面:尽心尽力学习,提高成绩,让任课老师和辅导员对我们有信心。 活动、卫生方面:积极参加各项活动,提高整体能力;露一手,显示我们的心灵手巧。

  2、学期目标具体化

  学期目标制定出来后,为调动学生持久的积极性,应根据学校和系里举行的多种活动(如各种讲座、主题班会、运动会、争创星级文明宿舍、科技节等),以活动为载体,将学期的长远目标近期化,抽象目标具体化,理想目标行为化,集体目标个体化,以达到目标效果。

  二、目标的实施

  (一)各方面实施内容

  1、班级纪律、礼仪制度

  目的: 督促同学们遵守各项规章制度,加强班级制度建设,提高班级整体素质,努力实现班级和谐化。

  具体内容:

  ① 参加会议、上课迟到者,将被惩罚给大家表演一个简短节目。

  ② 在班团委宣布信息时,其他同学在下面应保持安静。

  ③ 对班级政策有意见的.同学可以会后与班团委协商,争取做到班级民主化。

  ④ 注意平时的仪容仪表,加强道德素质建设。

  2、班级学习制度

  目的:营造一个良好的学习氛围,提高学习效率。

  具体内容:

  ① 班级上的每位同学都必须制定学习目标。

  ② 上课期间应保证不玩手机,不看与授课内容无关的书籍。

  ③ 在上课期间保持良好的纪律和精神状态。

  ④ 课上主动积极,并与授课老师保持良好的交流状态。

  3、班级活动、卫生制度

  目的:为保证班级活动的正常开展以及活动时的安全问题,形成良好的宿舍文化,为大家创造安全、舒适的生活环境,作本制度建设。

  具体内容:

  ① 活动可以由班委提出倡议或者其他同学建议,并由活动的发起人做好相应策划工作。

  ② 活动确定开展时,由发起人和班级主要干部分配好各项活动工作,确定负责人。

  ③ 活动前确保各项工作均准备妥当,加强安全意识宣传。

  ④ 活动时,各负责人切实负责,确保活动正常、安全进行。

  ⑤ 过程中,如发生紧急情况,须及时联系班长、团支书,必要时,向辅导员反映。

  ⑥ 在宿舍建设中,注意宿舍装饰的温馨,室内是否有异味,整体布局协调。 ⑦ 宿舍垃圾及时清理,鞋袜摆放统一整齐,地板整洁干净无纸屑、痰迹、污水等。

  ⑧ 保持书架整洁、美观,物品陈列有致书桌, 桌子、凳子排列整齐有序,保持整洁。

  ⑨ 床上用品摆放整齐美观。

  (二)目标实现应注意

  1、目标制定要取得同学的认可

  班集体目标能否实现,关键是它能否取得同学的认可,因为在班级管理中,同学们是主体,如果在目标制定过程中忽同学们的主体作用,一厢情愿地来“规定”,就不可能很好地实现,如果能充分发动同学们参与讨论,使他们充分理解制定目标的意义和要求,并对其价值进行充分的宣传和解释,使目标内化在同学们的意识中,那么,可更顺利实现。

  2、目标实现过程要重视奖励和评价

  在实现共同目标的过程中,及时向同学们反馈信息,进行科学评价和公平的激励是一个重要环节。如针对同学们中正确的思想,良好的行为,可喜的成绩,及时给予肯定、赞扬、奖励,使同学有成功的体验,有成就感,激发他们更大的积极性和创造性。反之,则要给予否定、批评、甚至惩罚,从而可以抑制不良行为,重复促进良好行为的产生。在评比与评价的过程中,树典型、扬正气、表扬先进、激励后进,形成良好的班级环境。

  三、目标完成情况评估

  班级每位成员先进行自我评估,然后每一目标负责人进行自我评估,并上交目标完成情况报告,最后由班长进行整体总结和评估。

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