校本研修活动计划方案

时间:2021-08-31

校本研修活动计划方案

  一、指导思想

  我校的校本研修工作,以县教体局和中心校的校本研修精神为指导,力主结合我校实际,本着学以致用的原则,以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能,以现代信息技术、教育科研能力训练提高教师教育科研能力,促进教师专业化成长。

  二、校本研修的目的

  1、提高教师专业素质,促进教师成长;

  2、改善学校教育教学环境,解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题;

  3、建立优势互补、资源共享合作型组织。

  三、校本研修的`开展途径

  1、结合我校的课堂教学竞赛,力足课堂教学,探索促进课堂实效的教学模式;

  2、结合县教研室的活动安排,开展“说课标,说教材”活动,提升全体老师的专业素养;

  3、力足校本实际,开展以校本课程(语文阅读、英语阅读)为主的探究,力争有特色,有创新;

  4、力足研做结合,开展适合我校实际的集体备课活动。

  四、校本研修的实施办法

  1、成立校本研修工作领导小组。

  (1)、成立以校长为组长的校本研修工作领导小组,组织开展校本研修工作;

  组长:

  副组长:

  成员:

  (2)、校本研修工作以学校主题开展活动与教研组活动相结合;

  (3)、加大对校本研修工作的反馈。

  2、健全校本研修制度,落实校本研修效果。

  (1)、健全校本研修制度,保证研修活动的有效开展,对无故不参加校本研修的教师要全校通报批评,并把校本研修考勤与教师个人绩效挂钩;

  (2)、校本研修要有计划、早安排,重落实,强反馈。教导处负责各阶段校本研修的主题,要做到有计划,早安排,对校本研修的情况要及时通过校讯通在全体老师中反馈。

  (3)、建立学校校本研修工作档案。

  3、采取多种校本研修形式,促进教师发展,提高教师素质。

  (1)、通过课堂竞赛的预赛、决赛,在全体老师中形成高效课堂的氛围,老师们通过听课、评课,使好的教学方法、教学手段得以迅速在课堂上进行推广。

  (2)、活动促进:通过开展课堂竞赛活动,“说课标,说教材”活动等,使老师们形成相互学习,提升专业能力的热潮。

  (3)、落实反馈:对学校开展的每一项校本研修活动,都要抓落实,强反馈,使老师们切实得到提高和发展。

  (4)研做结合:校本研修的开展,力求结合学校实际及老师们工作的困惑点展开,不搞形式,注重实践,力争使研修一次,教师提高一次,课堂教学促进一次。

  (5)、互通交流:加强兄弟学校的交流、开放、互通有无。另外,通过网络在更大范围内、更多内容上的相互学习和交流,使教师得到充实和提高。

  五、校本研修措施保障

  1、适时确定具体的研修内容,组织教师进行研修。

  要根据不同时间段开展不同主题研修:

  2、建立教研组和教师个人研修档案,注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度,创设研修条件,采取激励性措施,把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。

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