青年教师基本功学前教育比赛方案

　　（一）通用技能

　　1、钢笔字

　　所有选手同组进行比赛，时间为10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

　　2、讲故事

　　选手自带故事，故事内容要生动有趣，适合幼儿倾听和理解，选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。

　　3、教育活动设计

　　选手根据给定的题目，独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。

　　4、教育活动组织

　　教育教学活动的.课题与教学设计的课题一致。上课形式是说课，不与评委互动。时间为6分钟。

　　（二）专业技能

　　1、专业基础理论

　　采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟

　　2、儿童活动观察记录

　　观察一段儿童活动录像，要求选手进行客观细致的观察和记录，并作出一定的分析。录像时间为10分钟，书面回答时间为30分钟。

　　3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈

　　在规定弹唱曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。

　　在规定舞蹈曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场舞蹈表演。要求设计合理，动作和谐，具有一定的表现力和感染力。

　　4、绘画

　　主题绘画，根据提供的内容进行绘画，绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。

　　通用技能项目的权重为40%。其中，钢笔字权重5%，讲故事权重10%，教育活动设计权重15%，教育活动组织权重10%。专业技能项目的权重为60%。其中，专业基础理论权重17%，儿童活动观察记录权重8%，儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%，绘画权重15%。

　　8个比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。

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