学校推广普通话活动方案

时间:2021-08-31

学校推广普通话活动方案

  xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用[xx]xx号)和xx市教育局关于《开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神,大力提倡“说普通话,写规范字”,充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用,结合我校实际情况,特制定本届推普周系列活动方案。

  一、指导思想

  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提升我校师生的语言文字应用能力,增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识,促进社会语言生活和谐健康,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入,构建文明和谐的书香校园。

  二、活动主题

  说好普通话,共圆外校梦。

  三、组织机构

  为确保推普周工作顺利开展,特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。

  (一)组长:xx xx

  (二)副组长:xx xx

  (三)领导小组下设“推普周”办公室,办公室设在科研处。 办公室主任:xx xx 办公室成员:xx xx

  (四)成员: 年级主任:xx xx 部门主任:xx xx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作,制作活动方案,收集各种材料、做好汇报总结

  四、活动目标

  做好宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

  精心策划,力求实效,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

  通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动,规范语言文字,加强中华民族优秀文化传统教育,促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

  五、活动内容

  围绕“说好普通话,共圆外校梦”的活动主题,多渠道开展“推普周”的.舆论宣传和实践工作。

  (一)宣传工作

  印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》(科研处)

  设立校内语言文字规范化宣传展板2块,悬挂宣传条幅5条,在全校师生中掀起说普通话,用规范字的热潮。(校办、总务处、科研处)

  展板2块: 第1块展板:热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活(附:参考图如下) image002 底色要求:以淡红、淡黄背景为衬托。 宣传语“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”要求:深红加粗。

  第2块展板:《国家通用语言文字法》(附:参考图如下) image004 底色要求:以淡红、淡黄背景为衬托。 文字要求:蓝字,三竖栏排版,确保喷绘效果清晰、无错、别字。 条幅5条:

  条幅文字内容 悬挂位置

  第1条 说普通话写规范字,用文明语做文明人 1号和2号楼之间连廊

  第2条 普通话同青春携手,文明语和时代并肩。 2号和3号楼之间连廊

  第3条 构建和谐语言环境,营造共有精神家园。 3号和实验楼之间连廊

  第4条 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。 4号和5号楼之间连廊

  第5条 使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统 灯光球场南入口处

  备注:上述2块展板和5条条幅,国庆假期间校办负责制作完成,10月7日总务处负责安装,确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。

  利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等,营造宣传氛围。(信宣处)

  电子屏幕滚动显示如下内容: xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周(固定) 说好普通话,共圆外校梦。(滚动) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。(滚动) 普通话同青春携手,文明语与时代并肩。(滚动) 沟通,从普通话开始。(滚动) 师生齐心共推普,文明和谐外校人。(滚动) 备注:请信宣处负责落实,10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。

  利用校园网进行及时广泛的宣传,扩大宣传普及的范围和影响力。(校办、信宣处、科研处)

  备注:信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo,并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上(“推普周”活动方案内容由科研处提供)。

  发出致家长的一封信,引导广大学生当好家庭、社区的推普员,以学生带动家长,提高家长的普通话水平,开展群众性宣传和咨询活动。(科研处)

  (二)实践工作

  书法比赛(七年级负责落实)

  协作体:七年级、校办、总务处 “书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定,比赛时间、地点由年级自行安排,比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结(保存过程图片资源)一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

  开展主题为“我与普通话”的征文活动(八年级负责落实)

  协作体:八年级、校办、总务处 “我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定,比赛时间、方式由年级自行安排,比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结(保存过程图片资源)一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源,请总务处予以协助。

  开展校园内外,“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)

  协作体:高一年级、校办 “啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排,活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中,年级需安排教师全程带队,确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作,年级需提前上报袖章数量给校办。

  开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责落实)

  协作体:高二年级、校办、总务 规范试卷评比细则、时间由年级自行制定,活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示,展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

  备注: (1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师(xxxx)。

  (2)凡成果展示涉及展板的,务必将展板“全幅拍照”保存为图片,随总结一并上交。

  (3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。

  六、宣传口号

  说好普通话,共圆外校梦。

  积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

  普通话同青春携手,文明语与时代并肩。

  沟通,从普通话开始。

  师生齐心共推普,文明和谐外校人。

  七、活动奖项设置

  书法比赛(七年级负责实施)

  班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个; 个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。

  开展主题为“我与普通话”征文活动(八年级负责实施)

  班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个; 个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。

  开展走进社区,“啄木鸟”挑错字活动(高一年级负责实施)

  班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个; 个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。

  开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责实施)

  班级组织奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个; 个人奖:一等奖10个,二等奖20个,三等奖30个。

  年级组织奖

  一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个 备注:所有奖项汇总后,报送科研处,由学校统一颁发获奖证书。

  八、具体实施时间段: 9月5日-9月14日,宣传启动阶段; 9月15日-10月15日,各年级实施阶段; 10月20日,各年级上报活动总结阶段。 备注:各年级“推普周活动落实“负责人,将本年级活动总结(含文本材料、图片资料等)于10月20日前,打包发送到科研处邮箱:xxxx@qiewo.com。

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