感恩的心感谢有你主题的队会方案

时间:2021-08-31

感恩的心感谢有你主题的队会方案

  一、 实施背景:

  当今,有些学生存在着“只顾个人,没有父母、没有老师;只顾玩乐,不爱学习、不思上进 ”的不良思想和不尊重他人,不关心他人,生活学习纪律散慢,顶撞长辈、老师,做事浮躁等不良现象,在这种背景下,我觉得对学生实施“感恩”教育事在必行。

  二、实施时间:20xx年2月----20xx年4月

  三、预期目标

  本次活动旨在让学生明确感恩教育是一种文明,一种品德,更是一种责任,唤醒和培养学生的感恩意识、责任意识、自强意识和自立意识;教会学生拥有一颗感恩的心,感恩父母、感恩学校、感恩社会、感恩祖国;让学生学会用一颗感恩的心去发现生活的美好,感受生活的快乐,用自己的爱去回报父母、回报学校、回报社会,让他们的生命更精彩、让他们的成长更健康,让家庭更和睦、校园、社会更和谐、他们的未来更美好。

  四、 组织分工:

  1、少先队大队部统筹整个活动过程、纪律管理以及验收过程;联系扫墓地点;

  2、各中队设计活动方案;宣传、发动工作;定期检查学生的活动情况,记录学生的活动过程。

  五、主要内容:

  感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重下列几个方面:

  1、感恩父母,即要感谢父母的养育之恩,学会孝敬父母、尊敬长辈;

  2、感恩社会,即要感悟祖国人民的关爱之情,增强社会责任意识,长大后报效祖国;

  3、感恩师长,即要感谢老师的教诲和辛勤的培养,培养学生具有尊师的良好道德品质,把对老师的爱化为前进的动力;

  4、感恩他人,就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助,促进互助互爱。

  5、感恩自然,就是要感谢大自然的赐予,热爱一草一木,增强环保意识

  六、组织分工:分为三个阶段:

  第一阶段:宣传发动,渲染气氛。

  1、通过周会课,宣读《感恩教育倡议书》全员发动。

  2、以“感恩”为主题开展一期演讲比赛。

  3、班级出一期感恩教育专题黑板报。

  4、每天早操学生都跳《感恩的心》的舞蹈,并举行一次《感恩的心》舞蹈比赛,创设校园感恩氛围。

  第二阶段;五个“感谢”系列活动:二---四月份

  感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢同学帮助我,感谢社会关爱我,感谢自然赐予我。

  (一)、感谢父母养育之恩

  1、开展班会课,宣传孝敬父母、尊敬长辈,如何感谢父母的养育之恩

  2、布置爱心家庭作业:

  ①放学回家至少帮助父母做一件家务,如:洗碗、洗衣物、整理房间、叠被等。

  ②做一件令父母感动的事,写成文章,在班上演讲。

  ③陪母亲过个愉快的妇女节:3月8日,动员全体同学陪母亲过节,通过送母亲卡片表达对母亲的祝福,组织部分同学陪母亲看一场感恩的电影。

  (二)、感谢老师教育之恩

  1、班级开展一次文艺课,以唱歌、小品、舞蹈、朗诵等形式来展现一件自己和老师发生的故事。

  2、在班上开展“尊师重教”活动。

  (1)所有学生养成遇到老师自觉向老师点头问好的习惯,进入老师办公室要喊“报告”,平时要听从老师教诲,不顶撞老师,

  (2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重,报答老师厚重的师爱,即要认真学习、遵守各项规章制度

  (三)、感谢同学帮助我

  1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。

  2、从2月开始,在班上布置“二帮一”的任务,让基础好的同学帮助学习有困难的同学,促进同学之间互相进步。

  (四)、感谢社会关爱我

  1、开展爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱劳动、爱科学的教育活动,树立学生们正确的世界观、人生观和价值观.

  2、清明节带全体同学去英雄山给烈士扫墓,让学生明白今天的幸福生活是用无数革命先辈的鲜血换来的,一定要心存感激,好好珍惜。

  (五)、感谢自然赐予我

  1、要求全体同学爱护校内外花草树木,不践踏草地,不随意摘花。鼓励同学自觉给校园内花草树木浇水。

  2、开展爱护环境,不乱扔纸屑的班会活动,动员学生成为爱护环境、保护环境的文明人。

  六.宣传报道:

  1、红领巾广播站播放歌曲《感恩的心》

  2、在红领巾广播站相继播出“二十四孝”故事,让队员了解传统美德,并对照自身,检查自己的不足并且将孝敬长辈的美德发扬光大。

  七.活动总结

  20xx年2月到4月,北郊中心小学五三班开展了一系列的感恩教育活动,活动中老师精心布置,同学们积极参与,以实际行动表达了对父母、对老师、对社会、对同学朋友、对大自然的深深的'恩情。

  这次的感恩教育活动,唤醒了学生的感恩意识,唤醒了学生的社会责任感。感恩是爱和善的基础,学生们都意识到了自己获得的一切并不是凭空而来,除了自己争取,还有许多人在背后奉献。对于为自己付出的人和事,他们知道了要永远记住并积极回报。

  感恩意识不只是简单的回报,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现,感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里,感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。

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