低碳生活的活动方案

时间:2021-08-31

低碳生活的活动方案

  一、活动背景

  随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”,提高学生的.低碳生活意识,培养学生良好的低碳生活习惯。

  二、活动目的

  1.了解“低碳生活”的含义

  2.懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。

  3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

  三、活动内容

  活动一:开展一次以低碳生活为主题的晨会课

  各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课,让学生理解低碳生活的概念,促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标,对家长进行宣传。

  活动二:搜集“低碳生活”金点子

  以班级为单位,每班收集五个关于“低碳生活”的金点子,并集中进行展示。

  9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中,金点子写清楚某某班,姓名。

  活动三:低碳标志进班级

  由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导,并在教室内张贴,提醒学生做到随手关灯、关水等。(具体由科学老师负责)

  为了进一步加强未成年人的思想道德建设,规范班级德育工作和少先队工作管理,丰富少先队内容,拓宽少先队渠道,提高少先队实效,活跃少先队员的组织生活,新区二小举行1-3年级主题队会评比活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  一年级主题为“学会自理”

  二年级主题为“学会自护”

  三年级主题为“学会交往”

  二、比赛形式:比赛分为初赛和决赛两部分

  初赛:1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案,于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。

  决赛:德育处将组织评审,择优选取班级开展现场主题队会评比。

  (结合“学会生存”德育校本教材,班主任选择一个小的着眼点,以学生的实际需要为出发点设计方案)

  三、主题队会评比标准:

  1.布置。根据主题队会内容,适当布置教室黑板。环境营造得体,较好的烘托队会主题。

  2.主持。主持人声音洪亮,口齿清晰,能灵活控制队会气氛。

  3.主题。队会主题鲜明,重点突出。

  4.内容。队会内容能结合主题,针对本班学生存在的实际问题,不空洞,贴近学生生活。

  5.形式。队会形式切合主题,可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式,为学生所喜闻乐见。

  6.气氛。能调动学生参与队会的积极性,气氛热烈,发挥学生在队会中的主体作用。

  7.总结班主任总结紧扣主题,发挥班主任在队会中的主导作用。

  8.效果。队会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好

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