周工作总结怎么写

时间:2021-08-31

周工作总结怎么写范文

  怎么写周工作总结

  周工作总结一般包括如下内容:第一,本周完成的主要工作,特别是那些与其它部门关联性比较大的工作;第二,工作中遇到的主要困难;第三,解决这些困难的主要思路,如果详细写的话可以包括,问题确认、原因分析、解决措施、责任人和期限等,尤其是第三应是最重要的,你的工作特色基本上表现在这里,也是老板认识你关键。

  幼儿园周工作总结范文:

  各位家长、小朋友们:

  大家好! 近几日虽然是阴雨绵绵,但咱们过得忙碌、愉快而充实,现将周工作总结如下:

  一、上周工作总结:

  1、在周一的晨检中,本班幼儿的个人卫生做的很干净,头发洗了,园服也很整洁,只有极个别幼儿指甲没剪,幼儿都保护自己很好,没有带外伤的幼儿,孩子们都能高高兴兴入园。

  2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动,还贯穿了幼儿的常规训练,比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等,孩子们都能按老师的要求积极参与,成效还不错,另外,我们应做好安全工作总结。

  3、本周接连几天下雨,早晚天气还是有点冷,温差比较大,流行病偶有发生,希望家长朋友们给孩子做好预防工作,本周除XX、XX、XX三个小朋友请长假外,其他幼儿请假的少,所以,本周幼儿的出勤率比较高,只有极个别的孩子带药了,老师都能及时给孩子喂药,让孩子勤喝水,午休时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的入园学习。

  4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展,由于我班家长朋友们的积极参与,我班制作的手工作品件数多、质量好,在此,(尤其是XX的`爸爸、XX的妈妈、XX的妈妈、XX的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。

  新学期一周工作总结

  正式学期开始了,来咨询的家长和孩子明显增多,概括起来大概就象下几种环境:

  (一)迟到现象增多,要家长及时调整孩子的生物钟。

  在暑假里,大部分孩子玩得很开心,睡得很晚。整天怕天气热,懒得出门,都在家里看电视机,上网聊天,玩游戏,每天“晚上不睡,白日不起”。

  这种状况直接影响到了孩子正常上学,如果不改变,学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”,对上学会有必然的抗拒心理。

  家长应及时地纠正孩子的生活习惯,有些家长自己都是很晚才睡觉的,以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度,还没有及时给孩子们调生物钟,以致学期开始了,孩子的起床时间还是跟放假一样无规律,身体的调整需要循序逐渐进展,临近学期开始,孩子们要尽早调整作息和饮食规律,减少看电视机、上网时间,按时静心深度睡眠。

  别的,家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动,尽量让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态,需要帮助孩子调整好生物钟,比如:从早上8点起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适当的改善。

  (二)部分学生的“厌学”情绪源于芥蒂

  长假过后,总有一些孩子无法适应入学紧张的生活,因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪,因此,假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。芥蒂一旦治好了,“厌学”也就不存在了,因为集体生活远比一小我私家闷在家里要成心思得多。

  仔细分析一下,大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的,归根到底,主要有三个方面:小我私家的心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际,以免给孩子造成巨大精力压力。或者,父母的态度鲁莽暴躁,讲话方式采取了严厉的命令口气,都会拔苗助长,影响孩子的心理康剑还有,父母与孩子长期不在一起,放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。

  “明天就要学期开始了,但我还想放假,又要上课、做作业,很烦。。。。。。一想起,连玩的心思都没有了。。。。。。”学期开始了,可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振,表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总觉得还没有歇够呢,一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去,我就觉得心中没底,甚至烦躁不安起来。”小洪说,他最近也不知道自己怎么了,还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。

  学期开始了,有的孩子出现紧张、恐惧的心理,进而产生抵触情绪;有的同学学期开始后一周或更长的时间,都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧,不要紧张,应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来,见见面,谈交心;也可让孩子给好朋友打个电话,谈交心,聊聊新学年打算,能缓解紧张情绪。但最好别在晚上外出或玩乐,或是超过与孩子约定的时间内回家。

  建议,家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”:笔记本、笔、书包、自桥式起重机等,但不要自作主张,直接代替孩子买。应与孩子磋商,缺哪些学习用品,尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品,是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。

  对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说,熟悉新环境是十分必需的。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等,家长可以带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说,家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。

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