月教学工作总结

时间:2021-08-31

月教学工作总结范文

  时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,立即行动起来写一份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编为大家收集的月教学工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  月教学工作总结1

  三月春风虽然有些寒冷,但我的教学思想已经走进温暖的春天。在新教育思想的引领下,我的教学思想和教学行为也发生了新的变化,我自己已成为一名积极上进,敢于创新,勇于挑战、学习型的教师。我希望我自己能真正的走进教学的深度、广度,教学水平不断的改进提高。我现将三月份教学方面的得与失总结如下。

  一、解决背单词老大难的问题

  背单词是老大难问题,一个单词,一些同学背了十几遍都记不住,即使花功夫记住了,过了几天又消失的无踪无影。无数次失败,让学生深感失望,甚至有个别同学选择放弃。

  我经常在思考怎么能让学生积极主动的背单词呢?

  1、首先我在精神上鼓励他们,让他们用积极的心态投入到学习中去

  让他们明确目的,明确任务,明确责任。让他们认识到挫折是相对的,成功是绝对的。也让他们明白“毅力”是学好英语的前提,在人生道路上走的远的人,并不是聪明人,而是那些勤奋刻苦、坚持不懈的平常人。

  2、另外我在单词教学方法上有所创新

  A、到了初二每单元的单词增多了,学生看了都头疼,我把整个单元的单词划分到每课时,每课时的单词最多15个,在数量上让学生感到轻松,背起来也很容易。

  B、重视单词的音、形、义的教学。音在模仿、形在拼写、义在分析,把三者结合起来更容易记忆。

  C、重视音标教学。音标就像汉语拼音,先让学生会拼,会拼了就会读,读熟了之后就引导同学们划分音节,然后找出字母组合的发音规则帮助记忆。

  3、及时巩固

  今天背了的单词明天可能就忘得一干而尽了,这样会让学生产生背与不背无所谓的态度,会打击一部分学生的学习积极性,所以要我在讲授新课之前当天找课外时间5—10分钟巩固上一节课所背的单词,每单元结束后再花一节课时间巩固整个单元的单词,听写后评出分数等级,让学生有成就感。

  4、鼓励学生利用课外时间背单词

  这种办法必须激发学生的记忆兴趣,让他们积极主动的利用课外时间背单词。尽管我单词教学不段创新,但班上还是有几个男同学启而不发,仍不愿意积极主动的投入到背单词的行列中去,这需要我继续努力。

  二、及时检测、讲解、巩固。

  为了让学生系统的、全面的掌握每单元的基础知识,熟练的掌握每单元的重点,每单元结束后精心设计题型,选择难度适中的,符合教材内容的习题反复操练,然后及时检测,批改、讲解,并让学生分析总结本单元的学习情况以达到巩固的目的。

  虽然我反复操练,及时检测,但我对教材的分析上还需加强,一定要做到熟悉教材,把握教材的重难点,做到心中有数,目的明确,传授知识清晰,层次分明。

  存在的问题

  一、学生两级分化严重,还有几个同学在思想上不重视、不关心、不主动,上课装腔作势,不专心。这部分同学还需要我平时多花时间关心,让他们在思想上、态度上有所改变。培养他们的学习自信心,激发他们学习英语的兴趣。

  、有个别同学学习知识还不牢靠,成绩忽高忽低。需要加强这些同学对基础知识的熟练掌握。

  、同学们的写作能力差,对语法知识的掌握含含糊糊,会背诵对话却不会迁移运用。以后要加强学生们写作能力的训练。

  总之一句话,要提高教学效果,我还需不断的更新教学理念,不断的学习,在教学实践中不断的总结、发现、提炼、改进、提高。

  月教学工作总结2

  时间过得真快,一个月又过去了。这个月是我来到新学校之后,新开学的第一个月,也是最为忙碌的一个月,同时也是收获最多的一个月。在这里,我懂得了必须团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力,这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多学生,这里留给我的不仅仅是宝贵的工作经验,更多的.是解决问题的方法。

  首先,我认为对待学生,应该从心里沟通出发,把他们看作自己的孩子一样,你真诚地对待他们,他们也一定会这样子对待你。遇到问题学生,不用着急,要从他们心里面最软弱的地方,寻找突破口。打进他们的心里,才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然,这一点我还没有做好,但是我一直在努力。

  第二,对学生,大部分应该以表扬肯定为主,放大他们的优点,缩小他们的缺点。对于学生犯的错误,适当地用提醒的方式告之。如有再犯,应当进行个人谈话,不宜在全班同学面前大谈他的错误,除非是适合这种方式的学生。对待特别不愿意做作业的同学,不能马上要去他短时间改正过来,需要给他时间,在教师的正确引导下,软硬兼施用上也要把这种学习习惯纠正过来。

  第三,很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯,只要教师在提醒或是批评学生后,学生改正过来了,教师再给予肯定的鼓励,届时,学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。

  当然,我要不断地学习,才能跟上知识更新的速度。并且,在教学质量方面,也有待进一步的提高。

  在繁杂的工作中,我也慢慢学会了适应。或许这也是一种成长,刚刚开学的一周总是忙不过来,很多工作做得很混乱、很滞后,当然周围的同事也没少帮助我。经过一段时间的适应,渐渐发现工作的规律,学会了统筹安排工作。希望在今后的工作中能有更大的进步和收获。

  月教学工作总结3

  十月,我们度过了开心的十一长假,一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作,紧张而又忙碌。现将本月总结如下。

  一、教育教学工作

  我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展,幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同,还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快,做什么事情时要慢,从而养成良好的行为习惯。

  在迷人的秋天里,我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动,孩子们通过玩玩色彩游戏,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动,使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动,带领幼儿到户外,到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化,在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动《种蚕豆》,孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆,期待蚕豆能早日发芽开花结果。

  二、卫生保育工作

  本月我们继续抓好卫生保健工作,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问,向家长了解幼儿的病情。

  三、家长工作

  在家长工作方面,我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度,尽量做到家园互动。由于主题需要,我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆,收集树叶等,家长们都能积极配合。本月我们需要丰富角色游戏材料,月底进行了角色游戏环境创设评比,感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒,使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。

  回顾十月,它是多彩的,幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的,幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的,教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的,在这繁忙的工作中,我们也获得了许多。

  针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“安全教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿安全意识,提高了幼儿的自我保护意识。看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,11月份又在手指间不经意的溜走了,回顾11月份总结如下。

  一、班况分析

  本月我班出勤率:90%生病率:20%,其中两名幼儿长期病假,宫朝晖和沙俊廷,宫朝晖系体质弱,免疫力不好,至入冬以来未来园,沙俊廷至分班来未曾入园,我班老师与家长一直联系。事故发生率:本月教师出勤率毛磊请假一上午,杨继杰请假一下午,刘琳琳请假半小时。

  二、本月我班做了一下工作

  1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣。

  2、参与了妈咪沙龙活动。

  3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动,并从中得到了提高和锻炼。

  4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好准备。

  5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“安全教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿安全意识,提高了幼儿的自我保护意识。

  6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。

  三、12月份我班将从以下开展工作:

  1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的安全。

  2、继续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。

  3、做好冬季流行感冒的预防工作。

  4、认真备好每节课,努力提高自己的教学水平。

  四、重点工作:

  1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。

  2、继续扎实的做好教育教学,并积极筹备幼儿教学成果展。

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