语文组第一学期教研工作总结

时间:2021-08-31

  时光荏苒,转眼一学期已进入尾声。回顾本学期工作,我们持着态度决定质量的意识,围绕教学教研两个核心,本着以人为本的素质教育精神,制定了系列全面而缜密的工作,并认真高效地开展实施,具体情形如下:

语文组第一学期教研工作总结

  一、备课

  虽然备课是常规环节,但我们除了每周一次的备课组会上共同探索,切磋外,同组的同志在每课上之前还要对一些疑问题进行探讨,达成共识。许多老师还积极利用网络手段取长被短,不再循规蹈矩,闭门造车,备出了许多彰显课改精神,形式多样,内容丰富的好教案,如杨玲老师的《湖心亭看雪》教案设计就获的了区教研室组织的教案评比二等奖。

  二、上课

  如果说教案是剧本,那么上课便是由教师作导演,依据教案的剧本,去编排精彩的课,如果说平时的课不乏精彩,那么试验课就精彩迭出,展示老师们的教学新理念,本学期初一年级三位老师上了试验课,共同诠释了课改理念,又风格迥异各有千秋,冯院琴的《春》善于联系引导,教给学生分析,解决问题的能力,沉稳老道;赵燕燕老师的《济南的冬天》以竞赛的形式组织课堂活动,体现了新课改以学生为主体,充分调动了学生的积极性的精神,凸显了教师是引导者的地位;陈焕娥老师的《秋天》注重朗读,培养了鉴赏能力,也彰显了课改重点;总之,老师们从不同角度,侧重点不断实践新课改。

  三、作业

  语文老师是最苦重的,作业量最重,加之学生人数多,但老师们各种作业布置适时适量,从不偷懒,有些老师还给学生布置小练笔,以学生喜欢的形式去搞,既赏心,又悦目,学校规定的作业批改量每次1/2,赵燕燕陈奂娥等老师不仅作文作业全批全批,就连学生的小练笔,日记均要精批细改。

  四、第二课堂

  生活是课堂教学的源实活水,而第二课堂活动便是其中的浪花,起推波助澜的作用,本学期我们通过各种活动促进学生多种素质的提高,让人人有所长,所长有所现。初一年级的迎国庆诗歌朗比赛,初二年级的硬笔书法比赛,初三年级绘画比赛,学生反应强烈,参与者众多。除此外各年级,各班皆有自己的课外活动小组,如“写作兴趣组”今年还参加了以“让榆林的天更蓝、花更绿、水更清、人更美”为主题的作文大赛,共有600多人参赛,李悦、张涛等40多位同学分别获一等奖,二等奖,三等奖。

  五、教研课题

  由于新课改只能探索,不能回袭,在探索过程中出现的问题需要及时反思解决,上升到课改的`层次,本学期我组教师结合自己的课改实践,对课改的得失做了书面总结,并参加区教室组织的论文评比,郭小梅老师的《语文教学中如何培养学生的创新能力》,马光昀老师的《语文教学的“半壁江山”不容忽视》,杨玲老师的《中学生厌学的心理的调查与研究》,赵燕燕老师的《走进语文教学的蓝天绿原》,崔建玲老师的《浅谈语文课堂教学中的口语交际》均获一等奖,冯院琴、崔建玲、赵燕燕、刘琦、王宏晔、郭小梅、白刃、马光昀等老师分别获得了作文指导伯乐奖、优秀奖、初中语文组获得了优秀组织奖。

  逐步推进网络与课程整合的教研步伐,本学期我组被列为校网络教研试点组的启动,我组积极响应学校号召,积极登陆教研网,由赵燕燕老师牵头,建起了教研组博客,网站也在筹建当中。课题申报还未完成,寒假期间仍由赵燕燕牵头负责,陈焕娥、李爱芬协助完成此项任务。

  总之,在看到成绩的同时,我们清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,如听课,评课制度没有很好地落实,虽有客观因素的存在,但主观因素却更重要;另外,教育科研还要真正重视起来,多一点创意。如何把每项工作都做好,其实有一定艺术。新的一年初中语文教研组将迎难而上,真正地一步一个脚印朝前走,让更多老师积极主动参与课题研究,让初中语文教学园地芳草萋萋,百花吐蕊。

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