小学班队工作总结

时间:2021-08-31

  转眼又是一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。

小学班队工作总结

  今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过多届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,现在的小朋友见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,希望把自身融进他们的天地。

  我喜欢这群小朋友,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

  为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从小朋友们的角度考虑,给小朋友自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

  一、充沛利用宣传阵地

  板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自优点,合理布置环境局,把板报办好。

  原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自身分析对与错,自身解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有保守美德的环境人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。

  二、培养学生良好的行为习惯

  尊师守纪是我们的保守美德。怎样尊师?见到老师问好,这当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,环境局设计合理;关心班级卫生,保护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

  守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,和时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

  不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表示。

  三、发挥小助手的能力

  在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自身协助班级,协助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自身的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

  假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,安排作业,有时还能批改其中的一局部,使学习井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法。自身管理自身,发挥能力是我培养他们的目的。

  六年级学生,独立自主的能力强了,假如什么都为他们准备好,什么都布置好的话,小朋友们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。

  四、掌握谈心的尺度

  作为父亲,我知道,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自身的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。

  当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和容纳,有时也会严厉的批评,这就是掌握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自身的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。

  我环境的宗旨是,让小朋友独立,让小朋友走出去。每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,争辩,采访,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。

  回顾一学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实的工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。