最新初一年级班主任工作总结范文

时间:2021-08-31

  素质教育要求我们要面向全体学生,使学生得到全面和谐地发展。作为刚从初三下来又到初一的班主任,我面对的孩子一下又变得思维更活跃,知识面广,胆子也更大了。虽然我是多年的班主任了,但怎样把工作做得更好呢?这是我又在思考的问题,下面我结合自己的工作实际,谈谈自己是如何开展班主任工作的。

最新初一年级班主任工作总结范文

  一、威望在爱中建立

  爱是相互的。只有爱才能让孩子爱你,亲近你,乐于听你的话,接受你的教育。因此,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。心远中学班级人数少,与孩子们接触的频率也更大了,校园又小,与孩子们接触的机会也更多了,这样与学生交流的时间也相应多了些,也就更好地加强了彼此间的沟通。

  我让孩子们每周写一篇命题周记,内容都是围绕成长、校园、老师、朋友、亲情、感恩等方面的,在周记中孩子们敞开心扉,无所不谈,很快就适应了小升初的过渡,同时,在周记中了解学生的思想状态;每天开一个小班会,适时促进孩子的自律意识。

  二、干部队伍的培养很重要

  一个班的集体面貌如何,很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是“左右手”。所以我慎重地选拔和培养干部队伍。我采用了自荐方式,做竞聘演讲,投票通过,同时也告诉他们,上岗后优胜劣汰,干部不是终身制。

  首先,我大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其次,鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;最后,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、常规训练要常抓不懈

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,我抓住学生的常规训练不放松,让学生了解课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、等等诸多方面,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。基本上每周都获得了相应的流动红旗,促进了班级整体的荣誉感和积极性。

  四、协调与科任老师和家长的关系

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。在家长会上,我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

  五、对学生的评价必须讲究策略

  对学生的评价必须讲究策略。对于刚从小学到初中的孩子激励胜于颂扬,表扬胜于批评,让学生在鼓励中发扬成绩,给他们摆事实、讲道理,让他们在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 利用家校通,让班干部每天将当天的上课情况、作业情况、午休、自习情况及时汇报给家长,家长及时知道了孩子在校一天的表现,晚上回到家后也是有的放矢进行教育,极大地支持和配合了我的工作,同时也定期将这些情况进行统计公布,作为文明之星评选的依据,这样也促使学生养成了良好的学习习惯。

  六、关注个别学生的学习

  俗话说“一个手还有长短呢”,班上还是有同学做得不足,所以关注这些学生,鼓励该学生有信心的一面,提高孩子在学习方面的信心。每个班上总是有不消停的孩子,每天指不定从哪又冒出一些问题,所以对这些情况,及时处理及时关注,用耐心、细心和爱心去换取孩子的成长。