高中语文教研组下学期工作计划

时间:2021-08-31

高中语文教研组下学期工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,不妨坐下来好好写写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的高中语文教研组下学期工作计划,希望能够帮助到大家。

高中语文教研组下学期工作计划1

  一、指导思想

  以学校和教导处、教科室及名师室工作计划为指导,以"两个负责"为目标,以学校"核心问题教学模式"为准绳,提高课堂效率,增强教师执教能力;开展集体备课,加强对教材和考点的培训、研究;关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。

  二、工作目标

  1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

  2、以"新课标"为指针,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进。

  3、课内课外活动相结合,适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

  三、工作措施

  1、认真学习和领会本期校本教研讲座精神。

  2、进一步规范教研组活动制度。

  a、单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。

  b、备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料。

  c、强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20课时,备课组长听组内至少16课时。

  各备课组活动地点:

  高一备课组:三楼语文1办公室

  高二备课组:三楼语文2办公室

  高三备课组:二楼语文办公室

  3、继续抓早读和作业的落实,一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排,避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。高三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。

  4、要保质保量地落实常规的语文积累工作,完成应有的训练和作业。

  要求所有年级要保证学生一定的阅读量,对阅读量有硬指标,每学期至少要把本册书要求的名著导读读完,每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像《读者》和中外名著等),每周一篇课外练笔或周记摘抄,要配合阅读搞好阅读评价。作文,则一定要保证2周上1堂作文课。

  四、活动

  1、搞好组内的转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。

  2、3月参加学校教师读书活动,每人交一篇读书心得。

  3、高一备课组安排学生汉字听写比赛和成语大会。

  4、高二备课组进行一次唐宋诗词朗诵比赛。

  5、4月份第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。

  6、争取全组有一次外出踏青活动。

高中语文教研组下学期工作计划2

  为进一步推进我校的课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,本学期我们组将继续发扬“求真务实,高效创新”的教学理念,打造我校的语文教学品牌,加强校本课程建设。为此,特拟定本学期教研组工作计划。

  一、指导思想:

  以教育要“三个面向”的指示和“新课标”的重要思想为指导,在学校的领导下,紧紧抓住教育课程改革这个契机,不断强化教研意识,立足校情和学生实际,大力推进教育创新,提高语文课堂教学效率,努力构建具有风采特色的高中语文教育教学教研体系,与时俱进,锐意进取,开创教育教学新局面。

  二、工作目标:

  1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

  2、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。

  3、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。

  三、具体措施与安排:

  为一更好地完成上述教育教学工作目标,我们组以教学为中心,以教改为动力,以教研为生命,以课堂为阵地,以学生为主体,全面推进课堂改革,培养学生的创新能力。

  ㈠强化理论学习,为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。

  本学期,我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,新教材已在我校高一年级全面使用,语文新教材更加注重人文性,强调听说读写能力的综合培养,所有这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必须加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益。

  ㈡探究教学规律,为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。

  俗话说“教学有法,教无定法”,语文教学更是一门艺术,本学期,我们将全面启动新课程标准学习计划,研究新教材,寻求与教学的最佳切合点,探究教学规律,从而为语文教学服务。

  1、 教书育人,授业传道,在学科教学中渗透德育

  《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势,对学生加强思想品德教育,要利用课堂突出主旋律教育,以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。

  2、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。

  (1)提高课堂教学效率。课堂教育是教育教学的主阵地,是师生出成绩的关键所在,长期以来语文课堂教学的状况不理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变,认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有实实在在的`收获。

  (2)着力落实科组承担的学校的科研课题任务,提高教师利用多媒体辅助教学能力,探索运用多媒体优化教学结构、提高教学效率。各备课组派专人负责。

  (三)、开展教研活动,为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

  本学期,我们语文组,将在一系列的教学教研活动中,展示我组的教研成果,打造品牌,同时找出还存在的不足,为语文教学的创造性发展提供良好的保证

  1、做到每次教研活动有准备、有议题、有组织、有中心发言,做好教研记录。

  2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。强化同组听课评课制度,每次听课后应多评课,并提出改进意见,相互切磋,共同提高。

  3、积极参加各级各类的教学比赛或高考研讨会。

  做好继续教育工作,多向兄弟学校学习,多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课、各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。

  4、广泛开展语文课余活动,举办竞赛、知识讲座。

  本学期,我组计划举办一些作文竞赛、知识讲座等,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展……寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂的开展。

  5、加强集体备课。

  说课及课练单练制度,各备课组在教研活动时,保质保量完成集体备课,深入整合教育教学资源。各备课组合理分工,统筹安排科学运作,统一命制课练,单练试卷,真正做到教学情况的有效反馈。

  6、努力协助办好校报,大力宣传报道我校新气象,活跃校园文化。

  7、全力抓好“升学”备考指导及学期“月考,期考”工作。

  着力落实尖子生后进生帮教、分层辅导工作。促进教学改革,全面提高教学质量,力争高考夺取优良成绩,继续保持学科优势。

  8、抓好教学常规管理。

  把抓好备课、上课、作业、辅导、复习、检测、考试等教学环节落到实处。并对早读、作文、教学进度制订与实施等作出具体要求。

  9、着力落实导师制,开展“传、帮、带”活动,积极有效地培养青年教师,让青年教师在岗位成才。

  10、积极倡导教师常写教学随笔或论文,提高理论水平和教育教学实践能力。本学期安排以下教师按学月完成教学随笔或论文。

  四。工作安排

  二、三月份:

  1 、制订并交流个人教学工作计划,了解教研活动要求

  2 、做好语文教研组第一次业务检查工作。

  3 、组织教师学习《语文新课程标准》。

  4 、各年级组安排各班建立语文课外活动兴趣小组。

  四月份:

  1 、教导处组织教师互相听课、常规互检工作。

  2 、举行各年级语文基本能力竞赛活动。

  3 、开展尊师、守纪、爱校活动,开展评课活动

  4 、各年级举行学科竞赛,教研组开展“教法、学法”研讨活动。

  5、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛

  6、做好期中考试工作,组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。

  五月份:

  1 、抓好语文复习工作。

  2 、组织教师听课、评课。

  3 、教导处组织开展教研活动,青年教师上研究课。

  4 、第二轮业务检查

  5 、对学生的阅读与写作进行调研。

  六、七月份:

  1 、做好准备参加继续教育集中培训报名工作。

  2、配合学校、教导处开展检查性质的听课活动。

  3、撰写论文及案例并选送优秀文章参加评选。

  4、做好期末工作,并撰写语文教研组总结。

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