10月工作计划

时间:2021-08-31

2018年10月工作计划

   不要把工作计划当作是交差了事的例行事项,研拟工作计划的原则是「勿好高骛远、目标合理、具有挑战性」。下面是小编整理的10月工作计划,欢迎大家参考!

  篇一:班主任10月工作计划

  “习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”养成好的习惯会使学生终身受益。开学已经一个月了,经过一个月的常规教育,学生对于学校生活已经基本适应。在开展班主任工作的过程中,让我深切地体会到了良好的学习、生活习惯在学生学习、生活中的重要作用,学生有了良好的学习、生活习惯,教师在工作的工程中也会轻松许多,同时我也认识到良好的习惯是不可能在短时期内形成的,必须打持久战,而急于求成,效果会适得其反。结合本班实际情况,特制订10月份工作计划如下。

  一、培养学生养成良好的生活习惯

  习惯决定命运。高一新生刚从初中来到新的环境,各方面习惯都还没养成,因此,在10月需要加强教育引导,使学生养成良好的生活习惯,按时睡觉,按时吃饭,按时上课,使学生在这个过程中逐渐培养良好的习惯

  二、培养学生养成良好的学习习惯

  在学校里,主要培养学生遵守课堂常规:按时进教室、准备学习用品、坐姿及学习的方法习惯等,不迟到,有事请假,养成按时认真独立做作业的习惯,要有克服困难的勇气和信心,防止拖拉作业,最后草草了事的习惯的养成。而在培养学生养成良好的学习习惯方面,我也将做到:

  1、以身作则,作出榜样。

  2、讲清意义,讲明要求。

  3、有意训练,坚持不懈。

  4、经常鼓励,善用表扬。

  5、家校联系,密切配合。

  在工作中,我也将发挥班级加扣分的作用,充分调动学生们的积极性,让他们知道只要肯努力,一定就能得到回报的。每周进行一次总结评比,对表现好的'学生给予奖励。

  三、抓好班级常规管理

  班级常规管理是重点,要建立一个良好的班级,就需要建立一套行之有效的方法,同时,在日常生活中注重培养学生的点滴,不以善小而不为,不以恶小而为之!每天进步一小步,一个月就是一大步

  四、教学工作

  国庆节返校后将进行第一学月考试,在考试前注意督促学生进行复习,并讲解考试注意事项,诚信考试。考试后及时做好成绩分析,并与学生沟通,抓好课堂纪律管理。

  篇二:医生10月工作计划

  猛然间发觉回来已经快二个月了,9月初参加了全国年会,接着又是医院创三甲,大后天又要到西安去活动活动(因此几天前的省年会就没好意思参加,总不能一个月出去三次吧,二次已经够多了,嘿嘿),今天夜班静下心来想一想,突然发觉有好多事情还没完成,看来做事情还是要有计划才行啊!

  1. 从西安回来就是国庆节了,国庆期间要把那篇英文修改下再投出去,如果来得及的话还要把老板布置的课题任务催小石赶紧写,抓紧时间最终修改下;

  2. SYN的WESTERN上次由于细胞的蛋白样不均,光靠调节上样量不能使内参基本均一,因此国庆后还得让王芬制点样,这次要好好根据蛋白量加裂解样,这样才能保证样的蛋白量,如果可能的话可以把样本带回单位,找个我们单位的研究生帮做下;

  3. 构建的目的基因的RFP质粒也已经好了,看了公司的技术报告,比较详细,做的PCR图也很漂亮,也有测序结果,下一步就是转染,王芬说由于实验条件所限,可能要在节后,如果转染成功,再做个PCR并测序,如果成功并且结果满意的话,就可以着手再写篇文章.

  4. 可能10月份只能做这么多事情了,期间还有朋友托的一些关于文字处理方面的事,也不太好拒绝,只能抽空有时间就做,没时间就拖了.

  篇三:幼儿园10月工作计划

  月目标:

  1、巩固班级的常规,落实到一日活动中。

  2、根据幼儿的实际运动水平设计好运动方案,并能进行落实。

  3、根据行政每月监控重点,对户外运动和室内运动进行重点创设。

  4、做好班级的各项工作,并注重和家长沟通的方式和技巧。

  5、更新班级网页

  生活:

  要求与内容:

  1、能够按照花朵的提示排队喝水,懂得多喝水对身体有好处的道理。

  2、乐于助人,勇于克服生活中的困难。

  3、让孩子帮助班级做力所能及的事。

  措施:

  1、环境暗示

  2、通过餐前讲故事的形式,潜移默化的影响孩子的生活习惯。

  3、对于帮助别人的孩子给予口头和物质上的奖励(红五星)

  运动:

  区域运动内容:

  目标与要求:

  球类区

  1、提升走、跳、投掷等运动能力,发展工作的协调性和灵敏性。

  2、乐意参与情景游戏,体验运动和游戏的快乐

  运动游戏内容:

  目标与要求:

  切西瓜

  老狼老狼几点了

  丢手绢 等

  1、 发展幼儿奔跑、闪躲、避让等反应能力和控制身体平衡的能力。

  2、 让幼儿在有趣的民间游戏中获得快乐和释放。

  3、 培养幼儿自我保护意识

  游戏:

  要求(角色、表演、建构)

  角色游戏:了解角色的概念和玩法,并能初步的尝试着玩。

  表演游戏:熟悉故事《三只蝴蝶》尝试分角色表演故事。

  建构游戏:学会乐高的基础拼法

  指导与观察要点:

  角色游戏:通过拍下孩子游戏的视频,对于出现的问题放大处理,和孩子提出游戏的要求。

  表演游戏:学习表演游戏中重复性的对话,并能有简单的肢体动作。

  建构游戏:

  学习:

  宜开展主题:

  《在秋天里》

  环境创设:

  1、 根据主题的进度增添相应的区角材料。

  2、 丰富角色游戏材料,对于部分不适合的材料进行调整,对于新中班的孩子同样的材料可以准备的多些。

  家长工作要点:

  1、 利用校讯通或者有效和家长沟通。

  2、 更新班级网页,让家长及时的了解孩子在幼儿园的情况和班级信息。

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