中学教导工作计划 篇6

　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系

　　随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：(1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4)举行课堂教学竞赛活动。

　　二、加强对教学的管理

　　课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三毕业班

　　初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

　　抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：(1)成立初三毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力量;(3)毕业班教师教学研讨会;(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5)注意对中考信息的收集;(6)每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。

　　四、强化对教研组的管理

　　1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会。

　　五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体

　　教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展“以老带新”活动。(2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。(3)填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。

中学教导工作计划 篇7

　　坚持按学校第二个五年发展规划制定新一年的工作目标、计划，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

一、重点工作

　　1、抓好初三、初二会考复习备考工作。

　　2、推广集体备课，打造高效课堂。

　　3、继续阅读工程，打造书香校园。

二、特色工作

　　1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。

　　2、关注教师成长，通过初中教学园地组织教师交流、反思，组织教师写好教学案例。

　　3、进一步完善七、八年级学案。

三、常规工作

　　1、按计划排课，及时安排教师调配及调课问题。

　　2、做好开学各项准备工作。

　　3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。

　　4、协助年级组组织好初三月考，及时反馈教情、学情。

　　5、完成初三、初二中考报名工作。

　　6、对新教师进行考核，组织招聘新教师。

　　7、每月完成教学常规检查。

　　8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。

　　9、继续办好初中教学园地。

　　10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。

　　11、协助语文组抓好学生“阅读工程”。

　　12、组织好初三体育考试，初三、初二会考。

四、工作安排

　　二月：

　　1、安排学期工作及制定、上传学期工作计划。

　　2、学生入学考试、评卷。

　　3、发书、调整课表及早晚自习表。

　　4、召开教研组长、备课组长会议。

　　5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。

　　6、学生学籍整理。

　　三月：

　　1、年级组组织学习小组长培训。

　　2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优提供可靠依据。

　　3、举行初三老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。

　　4、各年级组抓学生的阅读活动。

　　5、课改听、评课。

　　6、课堂教学改革17项专题研讨情况初查。

　　7、常规检查。

　　四月：

　　1.组织期中复习

　　2、部召开音、体、美、电脑老师会议。

　　3、召开初三特长生会议。

　　4、数、理、化、生竞赛。

　　5、学籍整理。

　　6、对学生进行教学调查。

　　7、反思学习小组合作学习情况，教师写教学案例。

　　8、常规检查。

　　五月：

　　1、组织初三学生中考报名。

　　2、组织初三学生体育毕业测试。

　　3、组织初三特长生测试。

　　初中学校教导处工作计划

　　4、组织初三学生全县统测。

　　5、初一新生测试命题。

　　6、小六升初一组考、评卷、

　　7、课改情况小结，年级组推出汇报课。

　　8、常规检查。

　　六月：

　　1、初三中考指导、组考。

　　2、新老师上年度汇报课。

　　3、中考成绩揭晓，开始宣传与留优。

　　4、初一、初二期末复习。

　　5、常规检查。

　　七月：

　　1、初一全县统测。初二期末考试。

　　2、将学期量化考核分汇总到学部存档。

　　3、上交学期总结与部办。

　　4、各备课组上交校本学案修正稿。

　　5、初一新生第二次测试、评卷。

　　6、整理资料存档。