《习惯决定孩子命运》读后感

时间:2021-08-31

《习惯决定孩子命运》读后感(通用3篇)

  当品读完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编为大家整理的《习惯决定孩子命运》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《习惯决定孩子命运》读后感1

  今天我有幸在教室研训平台的视频播放器上观看了孙晓云的视频《习惯决定孩子命运》我认真观看后,收获颇多。

  孙老师教育孩子的核心是培养健康人格;良好习惯是健康人格之基;多元智能与人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;爱学是万善之源;如何教孩子学会交往;心理健康教育的内容与方法;科学为安、强壮为康。

  指导孩子用好媒介;学会消费是孩子的必修课;两代人互相学习共同成长;提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲,里面有讲到“什么是习惯?习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯?怎样矫正不良的习惯?在快乐的实验中养成良好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。对呀,习惯不同,就是素质不同,用父母的好习惯影响孩子!和养成爱读书的习惯终生受益!

  提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了,家庭教育的核心是培养孩子的习惯,父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯,实际上你也影响了孩子的习惯,因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑,你只能引导孩子掌握一些科学的知识,慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感,幸福感,才是最重要的。

  孩子在小学阶段养成爱读书的习惯,那可叫终身受益,一个人养成了爱读书的习惯,他才会一生都不感到寂寞,他还会是一个不断提升自己,不断成长的人!反之,他就是一个很容易寂寞,很容易烦躁的人,是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话:我们家什么都有,就是没有书。各位家长们,如果你正打算给孩子去买一些书来读,那么你一定要给孩子选择好书,小学一二年级的学生可以以图为主,标有拼音的的,小学三四年级的学生,可以读一些深刻的童话,有情趣的科学故事,伟人故事,儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说,儿童报告文学,科幻小说,探险故事,少儿的百科全书等等。选择好了书,那么怎么读书呢?视频中讲到有六法:第一就是循序渐进;“有序而不可乱也,要有计划,不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察,身体力行。第五是着紧用力,潜心攻读。第六点是持之以恒。另外,孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢?就是让孩子朗读,这对孩子是一个极好的训练。

  “不要把孩子的特点当缺点!要了解孩子的特点,不要冤枉孩子,每个孩子的成长都不是一帆风顺的,需要我们帮助他们解除心理上的压抑,恢复他们正常的思维能力。给他们建议,分享他们的快乐!”

  孙老师说得对:教育的真谛是发现儿童和解放儿童!让孩子身心快乐自由的成长!在这里还要说明一点:其实孩子一定要给一些自由支配的时间,和孩子好的关系胜过许多教育,我提醒自己工作中,不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!习惯决定孩子的一生,这句话真是说得很对!因此,防治儿童的不良行为习惯,越早越好!从儿童时期,就需要引起家长和老师的注意和高度重视。

  这本书对我的工作帮助也很大的,现在他们还在儿童初期,我教的班级是九年级,有个别学生行为习惯不好,要千方百计让孩子相信自己是个好人!教他认识自己,懂得接纳自己,学会控制自己!让孩子身心快乐自由的成长!在这里还要说明一点:和孩子好的关系胜过许多教育,我提醒自己工作中,不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为九年级教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!

  孙老师强调得对:提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明,很少在家里吃饭的孩子,出现的心理障碍多,那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情!孩子在家里,爸爸妈妈在家里做饭,孩子在屋里写作业,他会心理上感到很安定。

  一个家庭如果不重视习惯的养成,就谈不上家庭教育;同样地,一个小学、一个中学,如果不重视习惯的养成,就谈不上教育教学。所以说:让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习,与孩子相互学习,共同成长,我们会越来越发现,孩子在很多方面可以成为我们的老师,我们会因为孩子的成长而快乐!

  作为一名九年级教师,提高自己的教育素质那更是刻不容缓!一定要明白“一桶水和一碗水”的道理!

  《习惯决定孩子命运》读后感2

  最近我认真拜读了教育专家孙云晓著作的《习惯决定孩子命运》一书,在书中他阐述了教育孩子的核心是什么?(是教育孩子的`核心是培养健康的人格)什么是习惯?(就是人的行为倾向)怎样培养良好的习惯?教育孩子的前提是了解孩子等等。作者将自己数十年的真实体验,生动的事例在平白如实的语言中,给了我许多的启发感悟。

  孙教授在谈到习惯培养时,他说,儿童时期最重要的目标是培养好的习惯。幼儿园是一个人养成习惯的关键时期、最佳时期。我们教育的核心不是传授知识而是培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。所以作为一名幼儿教师应该清楚地明白幼儿教育其实就是养成教育。科学大师爱因斯坦曾经说过:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么留下来的就是教育。”也可以说“忘不掉的才是素质”,而习惯培养正是忘不掉的最重要素质之一,习惯的养成教育是真正的教育。俄罗斯教育家乌申斯基说,习惯是我们存放于神经系统中的资本。

  你有了好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息。你有了坏的习惯,你一辈子都偿还不完它的债务。大量事实证明,习惯如何常常可以决定一个人的成败。“大学生找工作由于面试时乱翻别人的东西而未被录取”,真是一个深刻的教训啊!在我们的周围一般有所作为或者说有所成就的人士,他们往往都有好的习惯,如有时间观念,做事有始有终,讲卫生,认真对待每一件事不管是大事还是小事等等,而且这些习惯都是打小养成的。作为幼儿教师,有责任抓住教育的最佳时机,从小抓起,从点滴小事抓起,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯,并牢记“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”

  如何培养孩子的良好习惯呢?孙教授说首先要认识到培养良好习惯的重要性,要把培养习惯作为首要的教育任务教育目标来完成。其次,要对班级的孩子制定切合孩子年龄特点的规范,并得到孩子与家长的支持认可。第三,要树立榜样。孩子毕竟小,喜欢模仿。作为教师父母要给孩子树立表率,用榜样给孩子树立心中的偶像。第四,培养习惯要持久坚持,不能三天打鱼两天晒网,贵在坚持。第五,要及时给予评价,让孩子清楚地认识到好与不好,对与不对。这些对我们幼儿教师的日常教育起到很好的指导作用。

  孙教授说教育的前提是了解孩子。只有了解了孩子的年龄特点,生活经验、兴趣爱好,行为特点才能做到有的放矢,才能收到事半功倍的教育效果。全部儿童教育的使命可以用八个字来概括,那就是“发现儿童,解放儿童”。发现儿童就是发现儿童的成长规律,发现孩子的潜能。解放儿童就是解放儿童的手脚、解放儿童的思想、解放儿童的身心。在我们教育的过程中要时刻记住多让孩子们积累经验,参与到生活实践中,努力实践生活即教育,教育生活化。

  《习惯决定孩子命运》读后感3

  拿到这本书仔细慢慢阅读。本书作者蒙谨通过自己教育的一双儿女的实践,用身边的小“案例”,向父母展示“习惯教育”的精髓理念和有效方法,笔风轻松活泼,通俗,实用。在读过这本书后,我感到受益颇深。

  家庭教育是教育中最核心的部分,现在的家长对孩子有太高的期望值,只重视成绩和分数,对习惯教育有所忽视。习惯对孩子的生活,学习还有以后事业上的成败起到重要作用。

  本书介绍了家长应该怎样在谈吐,行为,举止方面给孩子做个榜样,让孩子从而养成良好的做人,做事,学习,生活,心理习惯,以及如何让纠正孩子的坏习惯的切实有效地方法。

  安静下来想想自己在生活中在培养孩子行为习惯中缺少方法和技巧。从本书中我学到很多亲子教育方法,虽然现在Eric才刚满2岁,这却是培养孩子行为习惯的关键时期。

  本书中有很多很好的例子,比如把积木放进玩具箱—培养责任心的习惯,我也为孩子买过很多玩具,在玩完之后,我收拾好玩具或者嫌太麻烦,干脆自己也不收拾了。这反过来想想很不好,本身作为父母在平时生活中的言行就对孩子起到了示范作用。这样一来孩子本来就不知道如何去做,作为妈妈,更应该给孩子起到榜样作用。还有在书中提到家庭成员保持一致性,这一点我也没有深入思考过,也曾苦恼过。我和孩子他爸的教育方法和理念还算一致,可是他奶奶太溺爱孩子,我们对一定问题上也存在分歧。

  又一次Eric从外面学了一句骂人的脏话,我知道其实孩子并不知道这是脏话,但是他奶奶还炫耀给我,认为他孙子长本事了,这么小这样的话也会说,但是孩子一说我就火冒三丈,大声训斥还扭他嘴,一遍遍告诉他这是脏话,说脏话的孩子并不是好孩子,并平心静气地告诉他奶奶,老人当时还固执地认为孩子小,大了就不说了。我还让老公给婆婆讲道理,这场教育之争才算平息。从这本书中我们都可以在生活中找到相似的事例,或许有时候事情太小了,我们父母在忙碌中忽视了,其实父母的一言一行,一举一动都在时刻影响孩子的未来。教育孩子并不是把孩子送到早教课上上几堂早教课就能解决的,这就需要父母掌握大量的教育理论知识,并注重实际生活教育。

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