新学季 中小学生守则

时间:2021-08-31

新学季 中小学生守则

  据光明日报的消息说,日前,新版《中小学生守则》发布,修改、新增多条好记、易懂的行为规范要求,不少网友直呼“接地气”。但同时也有人质疑,像“主动分担家务”这种,又如何落到实处?学校和家长该如何通力配合,给中小学生们正确的引导?相比2004年发布的《中小学生守则》,新版《守则》一方面保留了2004版中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面,新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

  对于2004版《守则》,社会舆论一直诟病颇多、质疑不少,为什么呢?因为守则有“喊口号”之嫌,像“注意安全”“勤俭朴素”“爱护生活环境”等提法,中小学生们该如何该如何“注意”、如何“爱护”呢?实际上并无法具体体现,也难以落实到实处。加之十多年来,社会发展日新月异。如今的学生接触到的环境更多元,思想更开放,手机、电脑等新兴事物的普及,2004版《守则》已明显跟不上“节奏”了。此次修改主要突出时代性,围绕社会主义核心价值观。同时体现规律性,遵循中小学生认知规律和语言特点,充分体现以学生为本的教育理念,语言高度凝练,表述更加生动。此外,修改还兼顾操作性,补充了一些学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队等,有利于将有关要求真正落到实处,实现学生知行合一。

  或者说,随着暑假的结束,在新学年即将开始也有学校要在今年秋季利用新生教育、入学教育的契机,也是可以“勿忘国耻圆梦中华”为主题,在大中小学校组织开展“开学第一课”活动,广泛进行抗战历史、抗战精神教育,引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,传承弘扬伟大的抗战精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,树立崇高理想信念,勤奋学习、崇德向善,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

  诸如像目前的环境里,对于家长每次到学校,总是反复叮嘱孩子听老师的话。然而事实上,那时谁在学校因违纪或拖拉作业受罚,回到家往往会挨饿或遭打,因此几天抬不起头,从此改错或发奋努力。家校合力或者管教严格,那时教师是神圣的!如今教师批评学生还要讨“尚方宝剑”!教育部对“适当方式”也没细化量化,执行起来比走钢丝还难。教师时时处处“被不准”了,所剩的只有“宠”了。

  一些中小学生闲散懒惰,我行我素。受垃圾文化的不良影响,盲目模仿消极的东西,甚至以耻为荣。这都与方方面面的宠爱娇惯有关,与我们近年来过分强调学生的愉快成长有关。师道尊严正在萎缩,教育生态每况愈下。教师不愿跪着教书,但挺不直腰杆确实是不争的事实。整天小心翼翼地看着这些孩子(很多是留守未成年人),只要能保障他们的安全就万事大吉了。幸福指数一直不高的教师本来就有些许职业倦怠,谁也不想因严格要求学生而惹麻烦。这一切实在令人担忧!

  也有人认为,对于孩子的教育需要适度的强制与惩戒是解决问题的良方。强制孩子在艰苦的环境中磨炼,砥砺意志,遵纪守法。正所谓是“人天生爱自由,就必须摒除野性。”适当的强制能让中小学生坚强进取,还有利于培养其创造力。没有惩戒的教育是不完整的。应及时修订完善《未成年人保护法》等法律条文,进一步明确对未成年学生违反校规校纪、触犯法律的处理程序和处罚规定,并让学校处罚违纪学生有法可依。

  毕竟再试下的环境里,教育应把培养精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当、能够自食其力的合格公民作为己任。这是一项艰苦的社会工程,必须多管齐下。学校、家长和社会应各司其职,各负其责,并通力合作。这次第,怎一个“宠”字了得!爱而有度,严格要求,辅以强制与惩戒,才是教书育人的新常态。所以说,常常会有一些小学生家长抱怨,自己的`孩子贪玩,不爱学习,做家长的无所适从,着急又苦恼。

  然而也人常说:“兴趣是最好的老师。”确实如此,孩子一旦有了学习兴趣,在学习过程中就能自觉地克服困难,活跃思维,促进学习活动有效地开展。因此,我们家长应该在激发、培养孩子的学习兴趣上多下工夫,是使孩子学得愉快、学有收获的重要途径。让学生产生学习兴趣的方法多种多样。可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动,一点一滴、一事一例,围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。

  当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争,而是要加入到优秀的行列之中,把学习这件事情做好。比如激励孩子比比谁上课时注意力集中,写作业字迹工整,发言时大胆说话,朗读时声音清楚,考试时做题全对,有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去,全方位提高综合素质。

  此外,对于孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习,多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候,首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

  或者说,对于孩子学习上,不妨用一些个快乐的学习方法,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功,要多多联系孩子的生活实际,把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来,千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课,达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

  此次新颁布的《守则》共9条,282字,比旧版减少了1条,内容涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,其中保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党”、“孝亲尊师”、“珍爱生命”等。相比旧版,此次的修订版守则补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范细则,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、节粮节水节电等生活化内容。新守则里不仅增加了“不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改”的诚实守信的细则,还有诸如7、8两条的“不吸烟不喝酒”、“红灯停绿灯行,防溺水不玩火”的健康安全提醒。

  相对于新《中小学生守则》的变化,21世纪教育研究院副院长熊丙奇 (微博)昨日接受采访时表示,修订版《守则》相比旧版减少了许多“口号式”、“概念化”的表述,尽量避免“假大空”是一大进步。颁布学生守则实际上是一种规则教育。针对中小学年龄段的学生,帮助其树立起规则意识,养成基本的行为规范,最终达到现代公民教育的目标。 在新《守则》里的“不说谎不作弊”,“不比吃喝穿戴”等细则亮点时,此类细则是针对很多现实问题而提出的,能否落实还需社会大环境的整体改善。不比吃喝穿戴,实际上针对的就是近年来“炫富”的社会风气。如何让孩子做到这些,恐怕这是《守则》以外需要解决的问题。如何能做到不攀比?这些有赖于财富观、价值观乃至我们教育理念上的转变。教育过程中,鼓励孩子通过后天勤恳地努力,合法地劳动获取财富,而不是寄希望于向父母要。诸如此类。

【新学季 中小学生守则】相关文章:

1.新版中小学生守则

2.中小学生守则演变历程

3.新版《中小学生守则》2017

4.中小学生守则新版2017

5.中小学生守则新守则

6.各国中小学生守则

7.关于中小学生守则汇总

8.(新)中小学生守则